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安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第五章 变质作用与变质岩
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:9
前面我们讲了岩浆岩和沉积岩,这两类大岩石是人们最先认识的两类组成地 壳的岩石,在地质学的萌芽时期(约三百年前,十九世纪曾经发生过所谓“火 成论”与“水成论”的论战。 以德国人魏尔纳为代表的一些地质学家,认为所有的岩石都是从海水中结 晶沉淀而成的(沉积岩)“水成论
吉林大学:地球科学学院实习课程教学大纲汇编(2022版)
文档格式:DOCX 文档大小:339.5KB 文档页数:161
2022 版本科认识实习 2022 版本科地质教学实习 2022 版本科地质学思政社会实践 2022 版本科线上虚拟地质教学实习 2022 版本科专业实习 A 2022 版资源勘查工程(固体方向)专业实习 B 资源勘查工程专业(石油与天然气勘查方向)专业实习 B 土地资源管理专业实习 C错误!未定义书签。 2022 版本科地质学毕业实习 A 资源勘查工程专业(固体方向)毕业实习 B() 资源勘查工程专业(石油与天然气勘查方向)毕业实习 B() 土地资源管理专业毕业实习 C 2022 版毕业论文(设计)A 资源勘查工程专业(固体矿产勘查方向)毕业论文(设计)A 土地资源管理专业毕业论文(设计)C 2022 版本科实践技能培训(创新性开放实验 B) 《矿产勘查设计》 《油气勘探综合设计课程》 《国土综合整治与生态修复》实验 《国土空间规划课程设计》实验 《不动产估价实践》
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第九章 板块构造理论
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:13
地质学作为一门系统的科学已有二百多年的历史。很长时期来,对地壳 运动的分析,对大地构造的解释,一直是传统的固定论的思想占主导、统治 地位(即海陆无根本改变,只是范围大小而已,地壳运动以垂直运动为 主)。活动论观点从本世纪二十年代才开始兴起,直到六十年代才成为系统 理论为大多数接受
《构造地质学》课程教学资源(习题集)习题一
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:10
1.地质构造 2.构造地质学 构.岩层 5.岩层产状 6.走向 7.倾向
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第九章 板块构造理论
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:13
地质学作为一门系统的科学已有二百多年的历史。很长时期来,对地壳 运动的分析,对大地构造的解释,一直是传统的固定论的思想占主导、统治 地位(即海陆无根本改变,只是范围大小而已,地壳运动以垂直运动为 主)。活动论观点从本世纪二十年代才开始兴起,直到六十年代才成为系统 理论为大多数接受
《工程地质》课程PPT教学课件:第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:5
主要内容: 1、研究组成地球的物质; 2、阐明地壳及地球的构造特征; 3、研究地球的历史及以栖居在地质时期的生物及其演变; 4、地质学的研究方法与手段; 5、研究应用地质学以解决资源探寻、环境地质分析与工程防灾问题
安徽理工大学:《地质学基础》课程教学资源(教案讲义)第五章 变质作用与变质岩
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:9
前面我们讲了岩浆岩和沉积岩,这两类大岩石是人们最先认识的两类组成地 壳的岩石,在地质学的萌芽时期(约三百年前,十九世纪)曾经发生过所谓“火 成论”与“水成论”的论战
《矿产勘查地质学》绪论
文档格式:PPT 文档大小:23.43MB 文档页数:53
绪论 一、矿产勘查地质学的性质与任务 1、概念 2、研究对象 3、研究方法 4、预见性 本课程其独特的魅力,在于该课程具有预见性。它预见的内容包括:矿床地下储量、矿体的产状、矿体的地质参数(形状、产状、规模、有用组分)
西安建筑科技大学:《工程地质学》课程教学资源(PPT课件)工程地质学实验讲稿
文档格式:PPT 文档大小:842.5KB 文档页数:15
实验一 工程地质矿物、岩石标本鉴别实验 实验二 界限含水量实验
中国地质大学:《构造地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第二十二讲 东湖小牛山构造地质学现场教学指南
文档格式:PPT 文档大小:1.09MB 文档页数:6
1基本地质概况 小牛山位于武汉市东湖风景区 鲁磨路西侧、方家湾东南侧,构造 上位于轴向呈近东西向延伸的喻家 山-风筝山向斜南翼,主要出露地层 为下二叠统茅口组薄层硅质岩和中 薄层硅质岩。在露头上可观察到的 构造地质现象主要有:小褶皱、断 层、节理和石香肠构造等
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