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广州大学:《IP网络多媒体技术应用》第十章 VoIP
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:47
一、电话网和P网的基本概念 二、VoIP的基本定义和结构 三、VIP的标准 四、VoIP的关键技术 五、一个VoIP软件实例: Skype
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《材料力学》多媒体课件介绍
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:7
《材料力学课堂教学软件》既是教师的多媒体教案(电子教案),又是学生 计算机CA教学教材。它制作和收集了大量的动画图片和工程实例,形象、生动 有效地帮助学生理解和记忆;图文并茂,动画生动、逼真,彻底甩掉了粉笔加黑 板的传统模式,大大地增加了课堂教学的信息量,既精简了学时,又提高了教学 质量。它既解放了教师写教案、画图、板书等烦琐的工作,又减轻了学生课堂记 笔记的负担;既是教师必备的材料力学教学工具,又是学生的必备教材
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《电化教育教程》PPT电子书
文档格式:PPT 文档大小:760KB 文档页数:163
第一章绪论 第二章电化教育的过程和原则 第三章电化教育媒体 第四章常用电教媒体(以多媒体教育应用为主) 第五章、常用电化教育系统简介 第六章多媒体教学软件的设计过程 第七章课堂电化教学和远距离教学 第八章电化教育研究和实验 第九章电化教育管理
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上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2017-2018课件讲稿)第三讲 有效获取信息(特种文献、多媒体信息)
文档格式:PDF 文档大小:12.08MB 文档页数:67
• 概念 • 类型 • 特色 特种文献概要 • 会议论文 • 学位论文 • 专利/标准 特种文献获取 • 学习/课程 • 图片 • 软件 • …… 多媒体 信息获取
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上海交通大学:《信息素养与实践》课程教学资源(2014-2015学期课堂讲稿)第三讲 有效获取信息——特种文献&多媒体信息
文档格式:PDF 文档大小:17.59MB 文档页数:78
特种文献获取 类型介绍 学位论文获取 专利/标准获取(简单) 多媒体信息获取 学习/课程 图片 软件
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中国水利水电出版社:21世纪高职高专规划教材《计算机应用基础》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 计算机基础知识(米应恺)
文档格式:PPT 文档大小:4.86MB 文档页数:112
1.1 计算机概述 1.1.1 计算机的概念 1.1.2 计算机的发展 1.1.3 计算机的分类 1.1.4 计算机的应用 1.1.5 微型计算机 1.2 计算机中的数据 1.2.1 数制与进位计数制 1.2.2 二进制数的运算 1.2.3 数制转换 1.2.4 数据在计算机中的表示 1.3 信息编码技术 1.3.1 信息与数据 *1.3.2 数值数据编码 1.3.3 西文字符编码 1.3.4 中文及图形信息编码 1.4 微机系统的组成及工作原理 1.4.1 微机系统的基本组成 1.4.2 硬件系统的组成 1.4.3 软件系统的组成 1.4.4 微机的总线结构与总线接口 1.4.5 微型计算机的指令系统 1.4.6 微机的主要性能指标 1.5 计算机安全与病毒 1.5.1 计算机安全操作 1.5.2 计算机病毒 1.5.3 常用防病毒软件 1.6 多媒体计算机 1.6.1 媒体与多媒体 1.6.2 多媒体计算机系统 1.6.3 多媒体关键技术 1.6.4 多媒体技术的发展及应用
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清华大学:《信息存取原理与技术》 前言 Preface
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:54
前言 Preface 一、课程特点 Feature 目的意义:应用科学能力培养 教学方式:讲课 自学(多媒体教学软件) 实习(计算机实习报告) 二、课程内容 Content 检索基础知识计算机检索技术网络信息资源检索利用
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《数学模型系列》课程教学资源(PPT讲稿)脑血流量(用放射性同位素测定局部脑血流量模型多媒体演示软件)
文档格式:PPT 文档大小:539KB 文档页数:39
在发达国家中,心脑血管疾病是威胁人们生命的最主要 疾病之一。在我国,由于人民生活的改善和健康水准的提高, 其他疾病的发病率下降,防治水平提高,心脑血管的发病率 及其导致的死亡率却相对地上升了
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21世纪多媒体教学软件系列之一:园艺植物育种学(杂种优势育种)
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:74
杂种优势育种的概念与利用价值 杂种优势育种的一般程序 杂交种子的生产 雄性不育系的选育利用 自交不亲和系的选育与利用 园艺育种学一杂种优势育种
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《化工原理》课程教学资源(教程讲义)绪论
文档格式:PDF 文档大小:157.02KB 文档页数:5
前言 《新世纪网络课程一化工基础》,不是电子书,是集文字、声音、动画于一体的多媒体 课件。该软件在内容上,有别于已出版教材的特点是: (1)公式推导详细,中文说明简练, 好像是一本数学书。 (2)例题数量多。对消化理论,十分有帮助。 (3)某些内容吸收了最 新研究论文的成果,知识深度、广度有所拓展。但是,该课件虽自成体系,但所列算图和 数据表格不够全面,仍需参考有关教材。所以,该课件与化工原理教材起到“互补”的作 用
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