七年级下册系列作文------描写人物的行动和感受_描写人物的行动和感受

综合性学习《感受自然》ppt课件7_《综合性学习·感受自然》

作文教学《感受母爱•体验真情》教学实录_感受母爱

用传统心理物理学方法测定阈限时，常有一些非感受的因素对阈限的估计产生影响。因此，传统心理物理法测得的数据，往往是感受性和被试反应的主观因素相混合的。例如痛阈，因各人的主观因素不同，痛阈因人而异。所以，传统心理物理法的科学性和可靠性就受到一定的影响

写作指导《感受莲文化的魅力》教案1_感受莲文化的魅力

综合性学习《感受自然》ppt课件(30页)_感受自然

综合性学习《感受自然》表格式教案_感受自然作文

基因组、质粒、转座因子、松弛型质粒、严谨型质粒、附加体、质粒的不亲和性、营养缺陷型、影印平板法、转换、颠换、诱变剂、Ames试验、接合作用、转导、转化、中断杂交技术、准性生殖；根据功能，可将质粒分为哪六种类型？简述各自的功能；简述原核生物的三种转座因子；自发突变的特性；比较E.coli的F+、F-、Hfr和F’的异同，试述四者间的关系；比较普遍性转导与局限性转导间的异同；自然感受态与人工感受态间的区别；

综合性学习《感受自然》表格式教案_感受自然

 一、视觉系统的形态学  二、经典感受野与非经典感受野  三、视网膜的组成与信息处理