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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（PPT课件）6.4.1 简单同步时序逻辑电路的设计 6.4.2 复杂时序逻辑电路的设计 6.5 时序逻辑电路中的竞争—冒险现象

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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（PPT课件）2.5 具有无关项的逻辑函数及其化简 3.2.1 CMOS反相器和传输门 3.2.2 CMOS与非门、或非门和异或门

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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（PPT课件）2.3.7 逻辑函数描述方法间的转换 2.4.2 卡诺图化简法

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一、实验目的: 1 掌握函数信号发生器使用和调整方法 2 掌握示波器的使用方法 3 学会用示波器测量信号的频率和电压

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6.5.1 寄存器和移位寄存器 6.5.2 计数器

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8.3.1 由门电路组成的多谐振荡器 8.3.2 由门电路组成的多谐振荡器 8.3.3 用施密特触发器构成波形产生电路

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8.2.1 用门电路组成的施密特触发器 8.2.2 集成施密特触发器 8.2.3 施密特触发器的应用

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4.5.1 PLD的结构、表示方法及分类 4.5.2 组合逻辑电路的PLD实现

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3.5.1 正负逻辑问题 3.5.2 基本逻辑门的等效符号及其应用

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6.1.1 时序逻辑电路的模型与分类 6.1.2 时序电路逻辑的表达