网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
复旦大学:《统计学》课程教学资源(作业习题)第一章 绪论习题
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
1、社会经济统计的研究对象是() A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
《国际贸易实务》课程教学资源(练习)商品的品质、数量、包装、价格
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
一、填空题: 1,商品的品质是指和 2,在国际贸易中几种主要的表示商品品质的方法是和
西藏农牧学院:《动物遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 数量遗传学基础
文档格式:PPT 文档大小:420KB 文档页数:62
第一节 性状的分类 第二节 数量性状的遗传特点 第三节 数量性状遗传分析的统计学方法 第四节 通径分析 第五节 遗传参数
河北地质大学(石家庄经济学院):《数学软件与实验》课程教学资源(数学建模实验解题)第四章 种群数量的状态转移——微分方程
文档格式:DOC 文档大小:217KB 文档页数:8
人口数量,物种数量,网络系统元件的运行状态。 状态转移:变化率(即:某个物理量导数)。 微分方程模型:导数与各个变量之间的某种平衡关系。 本章内容:微分方程(组)的模型建立、数值解、 图形解;用 Matlab 几何直观地展示各种求解方法的求 解结果
《建筑制图》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 建筑形体的表达方法(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:701.5KB 文档页数:12
7-1建筑形体的画法 一、表达方案选择 1.形体分析 2.确定安放位置 3.确定投影数量
《地图学》课程电子教案(讲义)第四章 地图概括
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:7
1.了解地图概括的概念、地图概括的数量分析方法和影响地图概括的因素。 2.掌握实施地图概括的步骤和地图概括的基本方法。本章重点:地图概括的概念、制约地图概括的因素和地图概括的基本方法
《环境工程微生物》课程PPT教学课件:第三章 细菌的生长与遗传变异
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:11
提纲 一、生长 二、细菌群体生长测定方法(数量、重量) 三、间歇、连续式培养一生长曲线(数量或重量) 四、遗传与变异 五、分子机制 六、应用一细菌筛选与驯化 七、(基因工程法菌种改良)
山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)生态学实验(共六个)
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:75
实验一、样方法调查种群数量及种群内分布型的测定 实验二、标志重捕法和去除取样法调查种群数量 实验三、捕食者的功能反应测定(Holling圆盘试验)实验四、群落多样性和相似性的测定 实验五、种间关联 实验六、生态瓶的设计与制作
《概率论与数理统计》课程PPT教学课件:第七章 参数估计 §7.1 点估计方法
文档格式:PPS 文档大小:532.5KB 文档页数:39
什么是参数估计? 参数是刻画总体某方面概率特性的数量 当此数量未知时,从总体抽出一个样本, 用某种方法对这个未知参数进行估计就 是参数估计
Si对高Si/C比灰铸铁奥氏体枝晶数量的影响规律
文档格式:PDF 文档大小:390.16KB 文档页数:4
本文运用定向凝固方法,在不同冷却条件下对不同成分灰铸铁的凝固过程运用微分仪进行热分析.结果表明:在碳当量相同的条件下,随着Si/C比的提高,Fe-C-Si合金的最小共晶凝固温度升高.并进一步分析了Si使高Si/C比灰铸铁奥氏体枝晶数量增加的原因,提出了Si促使灰铸铁共晶共生区向右偏移的一论断,并利用出现奥氏体枝晶的临界冷却速度,半定量地描绘出了硅使得共晶共生区向右偏移的曲线
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
民航
运输与包装
游戏美工
银行企业会计
医药数理统计
形态认知2
武汉大学
外国电影
投资经济学
数理统计A
热量
热力工程
企业组织理论与企业战略管理
企业网络化管理
旅游学和旅游资源学
控制基础
计算机网络
动物营养
财务计价
北大版大学英语
PPT
.net编程
CHINA
《艺术市场营销学》
FORTRAM程序设计
Fortran语言程序设计
Fourier变换]
G
gis
GX
html5
HTML语言设计
Huizhao Su 广西医科大学
IC版图设计
Internet应用技术
IT英语
java+web开发技术教程(第二版
JAVA语言基础编程
"曹迎佳" 中南林业科技大学
*电路分析]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有