网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(84)
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)06 轮虫动物门 Rotifera
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:35
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)06 轮虫动物门 Rotifera
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)05 腔肠动物门 Cnidaria
文档格式:PPT 文档大小:7.07MB 文档页数:73
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)05 腔肠动物门 Cnidaria
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)04 原生动物门 Protozoa
文档格式:PPT 文档大小:3.53MB 文档页数:51
《水生生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)04 原生动物门 Protozoa
西北大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)11 适应水生生活的鱼类(软骨鱼纲 Chondrichthyes、硬骨鱼纲 Osteichthyes)
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:26
西北大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)11 适应水生生活的鱼类(软骨鱼纲 Chondrichthyes、硬骨鱼纲 Osteichthyes)
复旦大学:《动物学》课程教学课件(讲稿)10 两栖纲(动物从水生向陆生的过渡,两栖纲的主要特征,代表性动物,两栖纲的分类,两栖动物面临的威胁)
文档格式:PDF 文档大小:3.79MB 文档页数:75
动物从水生向陆生的过渡,两栖纲的主要特征,代表性动物,两栖纲的分类,两栖动物面临的威胁
《动物生物学》课程教学资源:由水生向陆生转变的过渡动物
文档格式:PDF 文档大小:624.1KB 文档页数:7
两栖类是由水生到陆生的过渡类群,这类群包括大鲵蝾螈等有尾两栖类和日常可见 的青蛙、蟾蜍等无尾两栖类。现存的两栖类,从机能结构和个体发育上均能反映出它们的过 渡性质。从机能结构上看,两栖类既保留着水栖祖先的特征,同时又获得了一系列陆栖脊椎 动物的特点,居于中间地位;从个体发育上看,蛙类的幼体蝌蚪,生活在水中
《动物生物学》课程教学资源:第十八章 水生向陆生转变的过渡动物一 两栖纲(Amphibia)
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:61
一、是脊椎动物进化历程中的一个重要类群,处于从水生向陆生过渡的中间地位。 二、是硬骨鱼类中的古总鳍鱼类在泥盆纪期演化而来
复旦大学:《动物学》课程教学课件(讲稿)09 鱼纲(鱼纲的主要特征,鱼类对水生生活的适应,鱼纲的分类,鱼类的生物学及生态学特征)
文档格式:PDF 文档大小:8.36MB 文档页数:135
终生水生、体被鳞片、以鳃呼吸、以鳍运动、以上下颌摄食的变温脊椎动物。 海洋(60%)和淡水(40%);全世界约有31000多种;我国约有2500种——1500(海洋鱼类)/800(淡水鱼类)。 鱼纲是脊椎动物中物种数最多的一个类群,超过其它各纲脊椎动物种数的总和(圆口纲70多种,两栖纲4200多种,爬行纲6500多种,鸟纲9000多种,哺乳纲4000多种)
《动物生物学》课程教学资源:适应水生生活的鱼类—软骨鱼纲
文档格式:PDF 文档大小:525.06KB 文档页数:9
适应水生生活的鱼类—软骨鱼纲( Chondrichthyes)和硬骨鱼纲( Osteichthyes) 鱼类是适应水栖生活的有颌、变温脊椎动物,是由发现于志留纪后期的盾皮鱼发展演 变而来,具有比圆口纲更为进步的机能结构
《水生生物学》课程授课教案(讲义)第二篇 浮游动物 zooplankton(共六章)
文档格式:DOC 文档大小:17.52MB 文档页数:93
浮游动物(zooplankton)是指水中营异养生活的浮游生物。其种类组成极其复杂,包括无脊椎动物的大部分门类,既从最低等的原生动物到较高等的尾索动物,同时还包括许多无脊椎动物的幼虫。但是从浮游动物的饵料意义出发,本篇主要介绍原生动物、轮虫、枝角类、桡足类、卤虫、糠虾、磷虾、毛颚动物、被囊动物及各类浮游幼虫等
首页
上页
2
3
4
5
6
7
8
9
下页
末页
热门关键字
西方哲学史
西安石油大学
计划
闽西职业技术学院
林业经济学
课程设置
矩阵分布
经济学模型
经济计量学
绩效管理
基因组学
基础统计学
基础课程
会计原理
化工
核算序列分析
国际避税
管路
弓箭式管理
工程造价管理
工程计价
格式化
分解算法
分布曲线
二元
多媒体原理与技术
对话
定轴
单位根
大连
磁敏传感器
传质设备
超分子
长城
材料物理学
变速
北京邮电大学
膀胱
DSP原理及应用
安培
搜索一下,找到相关课件或文库资源
84
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有