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文库(195)
广东财经大学:文化旅游与地理学院《会展平面设计基础》实验课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:25.24KB 文档页数:6
广东财经大学:文化旅游与地理学院《会展平面设计基础》实验课程教学大纲
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.5 实践训练
文档格式:PDF 文档大小:6.87MB 文档页数:7
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.5 实践训练
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.5 实践训练
文档格式:PDF 文档大小:250.94KB 文档页数:2
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.5 实践训练
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.4 总结讨论
文档格式:PDF 文档大小:4.26MB 文档页数:6
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.4 总结讨论
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.4 总结讨论
文档格式:PDF 文档大小:207.96KB 文档页数:2
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.4 总结讨论
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.3 不能有的习惯
文档格式:PDF 文档大小:3.85MB 文档页数:4
《IT职业素养》课程教学资源(讲稿)第六章 习惯是基础 6.3 不能有的习惯
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.3 不能有的习惯
文档格式:PDF 文档大小:267.45KB 文档页数:3
《IT职业素养》课程教学资源(讲义)第六章 习惯是基础 6.3 不能有的习惯
湖北大学旅游发展研究院:旅游者二元行为理论(一个旅游学基础理论的构建)
文档格式:PDF 文档大小:2.57MB 文档页数:52
湖北大学旅游发展研究院:旅游者二元行为理论(一个旅游学基础理论的构建)
《普通物理学》课程教学资源(参考资料)谈谈自然科学和社会科学的“大交叉”
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:4
近来关于交叉科学的讨论越来越多,中国科学院和高等学校建立了多处交叉科学研究 中心。人们谈论着“一级学科”的交叉、自然科学和社会科学的“大交叉”、社会科学和 自然科学的“联盟”甚至“融合”。其实,学科交叉并非新话题。在1984年中国科学院拟 议设立支持基础研究的“院内”科学基金时,笔者就参与起草过“大交叉”的申请指南。 多年来,笔者对自然科学内部某些角落的交叉,有过一点实践,对“大交叉”时有所思
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例九:市长支持率具有公众基础
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:4
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(教学案例)案例九:市长支持率具有公众基础
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