呼和浩特职业学院：《设计基础》课程教学资源（教案）1-2设计素描概论

呼和浩特职业学院：《设计基础》课程教学资源（教案）1-1设计素描概论

6.1 表单向导 6.2 表单设计器 6.3 面向对象的程序设计方法

海南大学：《生物统计学》课程教学资源（授课教案）第二章 试验设计基础及常用试验设计方法

进一步加强对形式的表现能力并发展为综合的创造能力

一、从传统仪器到智能仪器 二 、智能仪器的分类、基本结构与特点 三、 推动智能仪器发展的主要技术 四、《智能仪器设计基础》课程框架

通过运用点线面体不同元素的分合聚敌的构成进行立体和半立体的造型设计,在原有对平面形式规律认识的基础之上,增加对材料,质感,立体空间和透视角度的认识,并且通过光影表现,丰富艺术表现的语言和魅力

在建筑设计中，形式是非常重要的内容。其形体的设计乃至围合空间的界面设计，都涉及形态构成的知识。运用平面构成和立体构成的方法把这些要素组织起来，使它们符合形态构成的规律，创造美的建筑形式。这是我们学习形态构成知识的目的

5.1 PCB板的设计技巧 5.2 规则校验 5.3 PCB报表输出 5.4 类和组合 5.5 内电层 5.6 PCB板3D显示 5.7 打印输出文件 5.8 项目实训

（一）概念： 重复的一般概念是指在同一 设计中，相同的形象出现过 两次以上，重复是设计中比 较常用的手法，以加强给人 的印象，造成有规律的节奏 感，使画面统一