网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(101)
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)植物病害的侵染过程及侵染循环(植物侵染性病害的发生与发展)
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:35
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)植物病害的侵染过程及侵染循环(植物侵染性病害的发生与发展)
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 植物病毒(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:6.8MB 文档页数:61
第七节 植物病毒的鉴定 The identification of Plant virus 第八节 类病毒(Viroid)
石河子大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 植物病毒(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:5.67MB 文档页数:36
第六节 植物病毒的分类与命名 Section 6 Taxonomy and Nomenclature of plant viruses
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第六节 植物病毒鉴定原理
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:44
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第六节 植物病毒鉴定原理
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第五节 植物病毒的田间诊断
文档格式:PPT 文档大小:3.55MB 文档页数:27
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第五节 植物病毒的田间诊断
园艺专业:《园艺植物病理学》实习课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程教学目的 1、通过实习教学使学生进一步掌握部分园艺植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和病原识别。 2、使学生掌握病害诊断的技能。 3、通过实习教学培养学生实践能力,加强学生基本技能的训练,综合提高学生分析问题和解决问题能力。为将来开展科研和技术推广工作打下一定的理论基础
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第一节植物病毒的形态、结构与组分
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:16
甘肃农业大学:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病毒学 第一节植物病毒的形态、结构与组分
山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第五节 植物病害的流行与预测
文档格式:PPT 文档大小:585.5KB 文档页数:35
山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第五节 植物病害的流行与预测
农业专业:《园艺植物病理学》课程教学资源(实习教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程教学目的 1、通过实习教学使学生进一步掌握部分园艺植物病理学的基础,加强学生对病 害的症状和病原识别。 2、使学生掌握病害诊断的技能。 3、通过实习教学培养学生实践能力,加强学生基本技能的训练,综合提高学生 分析问题和解决问题能力。为将来开展科研和技术推广工作打下一定的理论基础
山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第一节 植物病原物的寄生性和致病性
文档格式:PPT 文档大小:236KB 文档页数:11
山西农业大学:《园艺植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 植物病害的发生发展 第一节 植物病原物的寄生性和致病性
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
WINDOWS操作系统
线性分析
系统描述
西方经济
西安外事学院
物理电子
文学概论与美学
微机接口及应用
饲料配方设计
声乐教学法
生活中的心理学
沈阳工程学院
商务人员管理
曲靖师范学院
普通逻辑学
平面构成设计
膜分离
昆虫分类学
金融统计学
解题
技术与设计
计算机等级一级
极限分析
机床电气控制
工程应用
风格分析
分压定律]
冬季养生讲座
电子材料学
测控电子技术
材料能量学
材料分析基础
本量利分析
北京职业学院
PROE模具设计
《艺术市场营销学》
c程序与设计
《食品分析》]
《机床数控技术》
《程序设计基础》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
101
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有