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中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第一章 马克思主义中国化的历程及其理论成果
文档格式:PPS 文档大小:3.52MB 文档页数:52
1.1 毛泽东思想:马克思主义中国化的第一大理论成果 1.2 邓小平理论:马克思主义中国化的第二大理论成果 1.3 三个代表重要思想: 马克思主义中国化的第三大理论成果
吉林大学:《马克思主义哲学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六讲 从实践观点的哲学思维方式到唯物史观
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:6
该讲的目的在于,通过实践概念和历史概 念的解释循环来阐释马克思唯物史观的世 界观基础。该讲要求同学们了解马克思的 实践观点的哲学思维方式与唯物史观的内 在的关联,掌握马克思的独特的历史观
吉林师范大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 开天辟地的大事变(思政课)
文档格式:PPT 文档大小:5.64MB 文档页数:88
第一节 新文化运动和五四运动 (一)北洋军阀的统治 (二)新文化运动与思想解放的潮流 (三)十月革命与马克思主义在中国的传播 (四)五四运动:新民主主义革命的开端 第二节马克思主义进一步传播与中国共产党的诞生 一、中国早期马克思主义思想运动 二、马克思主义与中国工人运动的结合 三、中国共产党的创建及其历史特点 第三节 中国革命的新局面 一、制定革命纲领,发动工农运动 二、实行国共合作,掀起大革命高潮
主题党日活动:“马克思主义中国化”专题党课
文档格式:PPT 文档大小:7.8MB 文档页数:14
一、为什么要谈马克思主义中国化? 二、什么是马克思主义中国化? 三、马克思主义中国化的历史进程如何?
《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 比较中的选择——开天辟地大事变
文档格式:PPT 文档大小:3.68MB 文档页数:103
学习目的: (一)让我们深入了解中国先进分子选择马克思主义的必然性。 (二)深刻认识中国共产党的成立是中国历史发展和革命发展的客观要求。 (三)体会中国共产党的成立是开天辟地的大事变这个主题。 学习重点: 1.中国先进分子选择马克思主义的历史过程 2.中国共产党创立的原因和条件 3.中国共产党成立后,中国革命的新局面 第一节 新文化运动和五四运动 一、民国初年中国社会的基本状况 二、中国先进分析对马克思主义的选择 第二节 马克思主义的进一步传播与中国共产党诞生 一、中国共产党成立是历史和革命发展的客观要求 二、中国共产党成立的基础和条件 三、伟大的中国共产党的成立及意义 第三节 中国革命的新局面 一、制定反帝反封建的民主革命纲领 二、发动轰轰烈烈的工农革命运动 三、实现国共两党的合作 四、掀起大革命高潮
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第一章 马克思主义哲学和大学生
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:21
目的要求:通过学习马克思主义哲学的产生条件、哲学的基本问题,以及与时代的密切关系,掌握马克思 主义哲学的基本特征,并能联系实际分析和解决现实问题
重庆大学:《现代科学技术革命与马克思主义》讲义(何跃)
文档格式:PPT 文档大小:912KB 文档页数:154
引言三个世界和三种思维模式 导论中西哲学思想比较 第一篇马克思主义与广义进化论 第二篇马克思主义与系统世界论 第三篇马克思主义与思维模式论
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 马克思主义在中国的传播与中国共产党的诞生 The Spreading of Marxism in Modern China and The Birth of The CCP
文档格式:PPT 文档大小:3.27MB 文档页数:50
1.了解中国先进知识分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因,了解他们在十月革命后怎样经过比较、探求选择了马克思主义,认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义。 2.了解工人阶级政党的产生是近代中国社会和革命发展的客观要求,了解中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物,认识它的创建是开天辟地的大事变。 3.联系第一次工人运动高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况,认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新。 一、新文化运动分野与马克思主义传播 二、中国共产党诞生 三、中国革命的新局面
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第三节 马克思主义哲学与现时代
文档格式:PPT 文档大小:2.69MB 文档页数:18
一、时代主题的转换与马克思主义哲学面临的挑战 二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第二节 马克思主义哲学的产生
文档格式:PPT 文档大小:1.98MB 文档页数:22
一、马克思主义哲学产生的历史必然性 二、马克思主义哲学的本质特征
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