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黑龙江八一农垦大学:《植物生物学》课程电子讲稿
文档格式:DOC 文档大小:421.5KB 文档页数:70
绪论 第一节植物与植物界 一、植物的多样性 1.种类多样性。在自然界中,现在已知道的植物种类多达五十余万种。包括:藻类,菌类, 地衣,苔藓,蕨类,和种子植物。它们的大小,形态结构和生活方式各不相同,共同组成复杂的植 物界。也使人类社会生活更加多姿多彩。 2.植物在地球上分布的多样性。热带寒带,海洋陆地,平原高山。其分布极 广,从平原,冰雪封闭的高山,严寒两极地带,炎热的赤道区域,江河湖海的水面合深处,千里的 沙漠和荒原,都有植物生活
滨州职业学院:《植物学》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 植物的抗性生理
文档格式:PPT 文档大小:21.48MB 文档页数:65
第一节 低温胁迫和植物抗寒性 第二节 高温胁迫和植物抗热性 第三节 水分(亏缺)胁迫(water deficit stress)及植物的抗旱性 第四节 涝害 (flooding)与植物的抗涝性 第五节 盐害(salt stress)与植物的抗盐性 第六节 氧化胁迫(oxidative stress)---活性氧(reactive oxygen species, ROS)生理 第七节 植物对非生物胁迫的适应机理
《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第十一讲 植物的环境生理与抗逆栽培
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:7
1、低温与高温对植物的影响。 2、干旱与水涝对植物的影响。 3、盐碱对植物的影响。 4、病原微生物对植物的影响。 5、污染对植物的影响
《花卉学》课程教学资源PPT:绪论
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:29
一、花卉含义及有关概念 1、花卉的含义 狭义的:是指有观赏价值的草本植物。如:凤仙花、仙客来、菊花等。 花是植物的生殖器官,卉是草的同意词。花卉指的是花花草草,也就是开花的草本植物。 广义的:把具有一定观赏价值,并被人们通过一定技艺进行栽培、养护及陈设的植物。包括高等植物中的草本、亚灌木、灌木、乔木和藤本植物,以及较低等的蕨类植物等都可列入花卉的范畴之中。(是指有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、花灌木、开花乔木以及盆景等。)
天水师范学院:《植物分类学》课程教学资源(PPT课件)第六章 孢子植物小结
文档格式:PPT 文档大小:311.5KB 文档页数:35
第六章、孢子植物小结 一、植物的起源 二、植物营养体的演化 三、有性生殖方式的进化 四、植物对陆生生活的适应 五、生活史的类型及其演化 六、高等植物营养体和孢子叶的发展与分化 七、植物的个体发育与系统发育
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第十二章 多浆植物
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:7
多浆植物或称多肉植物( succulents),系瑞士植物学家琼·鲍汉( Jean Bauhin)在1619年首先提出。义 来源于拉丁词 succus(多浆、汁液),意指这类植物具有肥厚多汁的肉质茎、叶或根。广义的多浆植物指 茎、叶特别粗大或肥厚,含水量高,并在干旱环境中有长期生存力的一群植物。大部分生长在干旱或 年中有一段时间干旱的地区,所以这类植物多具有发达的薄壁组织以贮藏水分。其表皮角质或被蜡层、 毛或刺,表皮气孑L少而且经常关闭,以降低蒸腾强度,减少水分蒸发
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(周巍)
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:7
一、药用植物学的研究内容及任务 凡能治疗、预防疾病和对人体有保 健功能的植物称为药用植物。药用植物 学是利用植物学知识、方法来研究和应 用药用植物的一门学科
《植物生物学》课程教学资源(PPT课件)第十五章 高等植物多样性
文档格式:PPT 文档大小:21.24MB 文档页数:106
第一节 苔藓植物门(Bryophyte ) 第二节 蕨类植物门 (Pteridophyta) 第三节 现代优势植物——种子植物 第四节 高等植物的生态学作用及经济意义
黑龙江八一农垦大学:《植物学专题》电子讲稿
文档格式:DOC 文档大小:421.5KB 文档页数:70
植物形态的多样性。个体大小千差万别,细菌0.2微米,病毒0.1微米。而最高的裸子植物 红杉高达115米,直径达11米,寿命达3500岁。植物体的内部结构简繁差别很大。最简单的由个细胞组成,如小球藻、衣藻。随着植物 的长期进化,由单细胞植物多细胞植物最后形成有根茎叶器官的高等植物
中国科学院:《普通生物学》研究生入学生态学考试试题合集
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。(光因子,引种驯化) 2.简述高山植物的生态适应特征及原因。 (高山植物) 3.生态因子主要分为几类,就目前情况而言哪一类的影响最大? (生态因子) 4.植物群落发育主要经历几个时期?各时期特点是何? (植物群落发育) 2002 年 1.试述风对植物的生态作用。 (风因子)
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