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答辩过程:答辩时答辩老师先让学生陈述课题情况,然后针对学生自己开发的系统有针对 性地提出下面所列问题中的2个或多个,当学生回答不出或不能完成所规定的操作时,适 当提示一下。如果经过提示后学生仍不会,则该题作为不会处理
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课程范式”的转换与“学校文化”的创造 从“应试教育”走向“素质教育”课程范式的转型 概念重建与体制创新课程范式转型的基本前提 以从“反对话文化”走向“对话文化”重建“学校文化”的实践课题
文档格式:PPT 文档大小:12.95MB 文档页数:25
一、什么是肌理(概念) 二、肌理的形式 三、制作肌理效果的几种方法 四、课题
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1、授课日期、班级 2、课题 液压传动概述 3、教学目的要求 掌握液压传动的工作原理及组成,在工程中的运用
文档格式:DOC 文档大小:53KB 文档页数:7
1无电压力传感器 Nonelectric Pressure Sensors Sensors. Pressure Sensors. Nonelectric sensins devices 2金属腐蚀 Metal Corrosion 3印刷电路板的设计与制造 The Design and Manufactory of Printed Circuit Board
文档格式:PDF 文档大小:234.67KB 文档页数:7
历史的回顾 十九世纪四十年代,电磁学的一些在特殊条件下的基本定律已经相继发现,摆在物理学家面前的课题是把已发现的 各个规律囊括起来,建立电磁现象的统一理论
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“十一五”国家科技支撑计划重点项目:“环境友好型建筑材料与产品研究开发”课题申请指南
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“十一五”国家科技支撑计划重点项目:“现代建筑设计与施工关键技术研究”课题申请指南
文档格式:DOC 文档大小:276KB 文档页数:61
“十一五”国家科技支撑计划重大项目:“既有建筑综合改造关键技术研究与示范”课题申请指南
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:8
“十一五”国家科技支撑计划:“大型铸锻件制造关键技术与装备研制”重点项目课题申请指南
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