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河海大学:《高频电子线路》第6章(6-4) 调频波的解调方法与电路
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:31
1、利用锁相环路实现解调。有关这种解调方法的内容将在 第7章锁相环路中讨论。 2、利用调频波的过零信息实现解调。因为调频波的频率是 随调制信号变化的,所以它们在相同的时间间隔内过零点的 数目将不同。当瞬时频率高时,过零点的数目就多,瞬时频 率低时,过零点的数目就少。利用调频波的这个特点,可以 实现解调。例如BE1调制度测量仪
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)规范性与创新性的企业管理制度
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:4
成功的企业背后一定有规范性与创新性的企业管理制度在规范性的实施。 成功的企业在企业管理制度实施方面具有共同的特点,那就是规范性的管理制 度编制或创新(新的企业管理制度编制过程实际就是一种创新的过程)以及规 范性管理制度实施的效果等因素较其他企业成功,而且是在不断的、稳定的创 新、优化过程中,循环性升级式地提高规范性管理制度的实施质量,保持和增 强科学、高效的企业管理制度体系的运转效能;换句话讲:在竞争中拥有竞争 优势的企业或在某一段时间成功的企业,其内部的企业管理制度及其所含的规 范、规则因素的总合一定也是具有较强的优势;企业间如在某一方面存在差 距,一定是与此方面的相关管理制度及其所含规范
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)决策方面的案例
文档格式:DOC 文档大小:231KB 文档页数:37
案例1:罗彻姆有限公司 罗德兹博士发火了“这应该是一项非常简单的决策,因为只有两种选择,我实在不 明白它怎么会变成这么大的一个问题。我只是让你们去挑选一台机器而已”,管理委员 会都面有愧色。 问题已经酝酿了好几个星期了,虽然约翰·德兹已经预感到了它会发生,他还是 非常生气。当他还是一名年轻的化学家时,他创建了这家公司,至今已有十三年了, 公司一直避免了政策方面的激烈争论,目前就这个小问题发生争论,这令他感到困惑 和不安,特别是这发生在公司已经完善以后
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)破解事业部制“方程式”
文档格式:DOC 文档大小:361KB 文档页数:14
事业部制管理模式设计的前提:必须确保总部的三大权力 为了保证“协调控制下的分权运营模式”的实现,首先明确总部必须拥有哪些基本权 力。为了保证总部在管理模式中对各个事业部有效控制,我们认为,总部基本权力应 包括:重大决策权、合理监控权、高层人事权。 1、重大决策权:即总部对各个事业部在战略方向、重大战略性项目等重大经营管 理问题上的决策权力
《现代企业管理及其案例》教学资源(PPT课件讲稿)第四章 决策
文档格式:PPT 文档大小:322KB 文档页数:18
学习目的:掌握决策的概念;掌握决策的程序;了解决策的分类;理解并能应用部分定量决策方法。 学习内容: 1、决策的定义 2、决策的制定过程 3、决策方法
襄樊职业技术学院:《在系统编程技术》课程电子教案(PPT教学课件)第8讲 isp技术应用设计方法
文档格式:PPT 文档大小:677KB 文档页数:27
设计准则 1、分割准则: 分割后最底层的模块应适合用逻辑语言进行表达。相似的功能应尽量设计成共享模块,以减少重复设计,提高设计效率。接口信号线最少:以交互信号线最少的地方为边界划分模块。结构匀称。通用性好,易于移植
中国人民大学:《会计学》课程教学资源(PPT教案课件)第三章 会计凭证、账薄和核算形式(3.2)会计账薄
文档格式:PPT 文档大小:288KB 文档页数:31
第二节会计账簿 一、会计账簿的概念 二、会计账簿的意义 三、账簿的格式和登记方法 四、登记账簿的规则 五、更正错账的方法 六、对账和结账 七、平行登记
华北水利水电学院:《水分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 原子吸收光谱法
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:89
第一节 基本原理 第二节 仪器 第三节 干扰及消除方法 第四节 分析方法 第五节 灵敏度与检出限 第六节 原子荧光光谱法
华北水利水电学院:《水分析化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 吸光光度法 6.1 吸光光度法的基本原理 6.2 光度分析的方法和仪器
文档格式:PPT 文档大小:848.5KB 文档页数:33
6.1 吸光光度法的基本原理 6.2 光度分析的方法和仪器
华北水利水电学院:《水分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 氧化还原滴定法 5.1 氧化还原反应的方向和程度 5.2 氧化还原反应的速率
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:25
5.1 氧化还原反应的方向和程度 5.1.1 条件电位 5.1.2 决定条件电位的因素 5.1.3 氧化还原反应进行的程度 5.2 氧化还原反应的速率 5.2.1 浓度的影响 5.2.3 催化剂与反应速率 5.2.4 诱导反应
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