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大连职业技术学院:《有机化学》课程教学资源(实验教案)第一章 有机化学实验基本知识、第二章 有机化学实验基本操作
文档格式:DOC 文档大小:145.5KB 文档页数:17
有机化学实验是化学学科的一个组成部分,是一门十分有趣的实践性课程。它 经过长期的发展和实践、现已形成了独立的教学体系,其教学的主要目的是:
汉译世界学术名著丛书:《制度经济学》参考书籍PDF电子书(康芒斯著,下册)
文档格式:PDF 文档大小:5.21MB 文档页数:678
1.债务和商品 政治经济科学在十八世纪开始出现时,和当时占优势的 认为人类原来是自由的和有理性的学说相一致,卢梭在他的 名著《社会契约论》(1762年)里,通俗化了这种学说。人原 来是自由的,而政府使他变成奴隶。人也是有理性的生物,只 要能自由,就会按照理性行动
广东农工商职业技术学院财经系:《基础会计》第六章 帐户的分类(周斌)
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:17
一、帐户分类的意义 各单位为了核算和监督会计对象的具体内容,必须设置和运用 一系列的帐户,每个帐户都有其特定的内容、用途、结构,但它们 只能反映经济活动的某一部分内容。这个帐户体系中,有些帐户存 在一定共性,从某一个角度按一定标准划分,它们是一种类型
华中科大:《生物化学》双语习题 第一章
文档格式:DOC 文档大小:113.5KB 文档页数:19
1、辨别醛糖和酮糖,D型糖和L一型糖,吡喃糖和呋喃糖,α糖和β糖。 2、举例说明哪些糖互为同分异构体,旋光异构体,异头体,表构体(差向异构体),对映体? 3、辨别糖酸,糖醇,糖杀,糖苷,糖醛酸,糖胺和糖酯 3.理论上己醛糖可能有多少个立体异构体?有多少对映体?
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)ppt课件 第一章 导论
文档格式:PPT 文档大小:698KB 文档页数:35
一、关于“造型基础” (一)“造型”辨析 一提起“造型”,可能会有如下的理解: 1.在一定观念及情感驱动下,有目的地采用某些物质材料,通过对形态、空间、色彩等要素进行编排组合,创造视觉形象的活动
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验十八 地巴唑(Dibazole)的合成
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:3
一、目的要求 1.熟悉合成杂环药物的方法。 2.掌握脱水反应原理及操作技术。 二、实验原理 地巴唑为降压药,对血管平滑肌有直接松弛作用,使血压略有下降。可用于轻度的高血压和脑血管痉挛等。地巴唑化学名为a-苄基苯并咪唑盐酸盐,化
中国人民大学:《人文社科学术资源检索与利用专题讲座》专题五 电子出版物的获取与有效利用
文档格式:PPT 文档大小:7.8MB 文档页数:130
1、电子出版物概述 2、人大校内电子出版物的获取与利用 3、相关网站上电子出版物的获取与有效利用
太原理工大学:《计算机网络安全技术与应用》PPT讲义课件_第10章 无线网络安全
文档格式:PPT 文档大小:454.5KB 文档页数:130
10.1 无线网络标准 10.2 无线局域网有限等价保密机制 10.3 无线局域网有线等价保密安全与漏洞 10.4 无线局域网安全威胁
同济大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)结构化学——化学键和分子结构
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:60
化学键(Chemical band)是指分子或晶体中 相邻两个或多个原子或离子之间的强烈作用 力。根据作用力性质的不同,化学键可分为 离子键、共价键和金属键等基本类型。不同 的分子或晶体具有不同的化学组成和不同的 化学键结合方式,因而具有不同的微观结构 和不同的化学性质
同济大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 水基分散系(2.2)稀溶液的依数性
文档格式:PPT 文档大小:4.23MB 文档页数:14
一、什么是“稀溶液的依数性 ”? 与溶解有关的性质分为两类:溶液的颜色、比重、导电性等性质, 与溶质的本性有关;溶液的蒸气压、沸点、凝固点等性质,与溶质的本 性无关
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