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清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 吸收(2.1)吸收引言
文档格式:PPT 文档大小:39.01KB 文档页数:9
一、分离什么对象? 二、分离剂? 三、哪两相? 四、 利用什么性质? 五、属于平衡分离过程
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 萃取(3.3)萃取过程的理论计算
文档格式:PPT 文档大小:76.51KB 文档页数:20
已知: 混合液量为F(kg/h, or kg), 其 中A的含量为xF , 萃取剂的量为 S(kg/h, or kg), 为纯溶剂. 试求: 原 料F能够被分离到什么程度?
清华大学:《化工原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)作业一评述
文档格式:PPT 文档大小:204.51KB 文档页数:30
2. 分析简单蒸馏过程: 分析是否可以用简单蒸馏的方法从 7%(质量分数)的乙醇发酵液制得75%(质量分数)的医用 酒精? 如果可以, 最多可以得到多少
中国矿业大学:《测量学》第十五章 矿井施工测量
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:17
矿井施工测量的主要任务是根据各种施工设计的图纸 和资料,按设计要求将施工对象标定于实地,并在施工过 程中,不断进行检查测量,以确保工程质量达到设计所规 定的要求
清华大学:《化工原理》课程教学资源_作业习题二
文档格式:DOC 文档大小:85.51KB 文档页数:8
1 序论 分离过程与传递现象
中国矿业大学:《测量学》第十二章 巷道施工测量
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:24
巷道施工测量的任务是按照矿井设计的规定 和要求,在现场实地标定掘进巷道的几何要素(位 置、方向和坡度等),并在巷道掘进过程中及时进 行检查和校正。通常我们将这项工作称为给向
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第四章 个人卫生和卫生食品的加工
文档格式:PDF 文档大小:61.33KB 文档页数:15
食品加工者能传播致病性微生物 事实上 人类是食品污染的主要来源 经常通过手 呼吸 头发和汗液污染食品 不留神时咳嗽和打喷嚏也能传播致病性微生物 工人清除身体 和动物排泄物的过程也容易导致食品受致病性微生物的污染 食品工业越来越关注雇员的教育和培训 强调管理者和工人应熟悉食品保护原理
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第二章 微生物与卫生的关系
文档格式:PDF 文档大小:90.38KB 文档页数:16
为了更好地理解食品卫生原理 必须了解微生物在食品腐败和食源性疾病中所起的作 用 微生物存在于整个自然环境中 一旦食品被某些微生物污染 这类微生物通常都与公 众健康有关 这些微生物就会通过分解食品组成成分 改变食品的颜色和风味 并导致 食品腐败以及食源性感染 微生物与食品卫生的关系很重要 因为许多致病微生物有可能 是通过食物传播的 所以 食品企业需要采取卫生操作以抑制或消除能引起食品腐败和有 毒有害之微生物的生长与繁殖
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)可持续发展的建筑业——环境与建筑业
文档格式:PPT 文档大小:443.5KB 文档页数:18
一、建筑业给环境带来的影响 1.侵占农田耕地 2.消耗大量环境资源,例如土地资源、木材资源、金属矿产资源等 3.建设过程中形成的环境问题:
电子科技大学:《试验设计方法》绪论
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:26
1.科学研究的基本过程 2.科学研究的基本方法 3.试验设计方法的主要内容
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