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《传感器技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 电感式传感器
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:61
3.1 自感式传感器 3.1.1 基本工作原理 3.1.2 自感式传感器的测量电路 3.1.3 自感式传感器应用 3.2 差动变压器式传感器 3.3 电涡流传感器
中国科学技术大学:《电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿,电路分析基础)第二章 运用独立电流、电压变量的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:935KB 文档页数:32
§2-1 网孔分析法 §2-2 节点分析法 §2-3 电路的对偶性 §2-4 含运算放大器的电阻电路
《现代交换技术 Theory and technology of the Exchange》课程教学资源(课件讲稿)第2章 七号信令(7号信令系统)
文档格式:PDF 文档大小:537.57KB 文档页数:126
2.1 信令系统概述 2.2 7号信令系统简介 2.3 7号信令网 2.4 7号信令的功能结构 2.5 信号单元的类型和格式 2.6 电话用户部分
日照职业技术学院:《传感器原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 流量传感器 3.4 电磁流量传感器
文档格式:PPT 文档大小:2.27MB 文档页数:47
1、电磁流量计的特点 2、电磁流量计的原理 3、电磁流量计的结构 4、电磁流量计的选用 5、电磁流量计安装 6、电磁流量计安装注意事项
日照职业技术学院:《传感器原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 认识温度传感器 1.1 温度测量的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:3.7MB 文档页数:49
(1)理解温度传感器的概念 (2)熟练掌握温度传感器的分类 (3)了解实用温度传感器材料满足的条件
全国高等教育自学考试:《电子技术基础》(试题一) 2003年07月试卷
文档格式:DOC 文档大小:336.5KB 文档页数:7
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共30分 1.在图所示的二极管中,当温度上升时,电流将() A.增大 B.减小 C.不变 D.不确定
全国高等教育自学考试:《电子技术基础》(试题一) 2004年04月试卷
文档格式:DOC 文档大小:266.5KB 文档页数:7
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在杂质半导体中,多数载流子的浓度取决于() A.本征半导体 B.温度 C.杂质浓度 D.掺杂工艺
全国高等教育自学考试:《电子技术基础》(试题一) 2005年04月试卷
文档格式:DOC 文档大小:378KB 文档页数:7
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分 1要得到P型半导体,可在本征半导体硅或锗中掺少量的() A三价元素 B.四价元素 C.五价元素 D六价元素
全国高等教育自学考试:《电子技术基础》(试题一) 2005年07月试卷
文档格式:DOC 文档大小:260KB 文档页数:6
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共30分) 1.由理想二极管构成的限幅电路如下图所示当输入电压Ui=9V时,输出电压Uo为多少?() A.3V B.6V C.9V D.15V
无线通信技术(PPT课件讲稿)Wireless Communication Technology
文档格式:PPT 文档大小:6.44MB 文档页数:130
◼ 2.1Antennas, Propagation and Propagation Characteristics (天线、传输、 传输特性) 2.1.1 Classifications of Transmission Media 2.1.2 Introduction to Antennas 2.1.3 Propagation Modes ◼ Ground-wave propagation ◼ Sky-wave propagation ◼ Line-of-sight propagation 2.1.4 LOS Wireless Transmission Impairments 2.1.5 Fading ◼ 2.2 Spread Spectrum(扩频) 2.2.1 The Concept of Spread Spectrum 2.2.2 Frequency Hopping Spread Spectrum 2.2.3 Direct Sequence Spread Spectrum 2.2.4 Code Division Multiple Access
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