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4.1 数据依赖 4.2 范式 4.3 关系模式的规范化
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大连工业大学:艺术设计学院课程教学大纲汇总(合集汇编)
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一、使程序简洁、紧凑、高效 二、有效地表示复杂的数据结构 三、动态分配内存 四、得到多于一个的函数返回值
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1-4 反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计 1.5. 反馈控制闭环系统的动态数学模型
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山西师范大学:《中学生物学教学设计》课程教学大纲
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2.1 转速、电流双闭环调速系统及其静特性 2.2 双闭环调速系统的动态性能
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信阳师范大学:《电工电子》课程教学资源(实验讲义,打印版)《电子技术基础实验》设计性实验报告范例
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一、模块化程序设计 二、基本思想:将一个大的程序按功能分割成一些小模块
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一、预备知识 二、数据类型 三、常量与变量 四、不同类型数据间的转换 五、运算符和表达式
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张家港工贸学校:《机械制图》课程教学资源(相关练习)第五单元 机械零部件的表达方法(5.5)零件构形设计
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