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四川大学:《现代通信理论与技术 Modern Communication Theories and Techniques》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 数字通信 Part 4 Digital Communication Systems(杨万全)
文档格式:PPT 文档大小:5.08MB 文档页数:361
讲述信源编码、加密编码、信道编码、时分复用、数字复接、数字交换的基本原理、数字信号的基带传输和载波传输、通信中的同步技术,以及数字通信系统的抗噪声性能分析。 本章知识要点: •数字通信的一般原理 •信源编码(模拟信号数字化和数据压缩) •信道编码(检错纠错编码) •数字加密技术 •时分多路复用 •数字交换 •数字信号的基带传输和载波传输 •数字通信系统的抗噪声性能分析 4.1 数字通信系统 4.2 信源编码 Source Encoding 4.3 数字通信中的多路复用技术——时分多路复用(TDM) Time-Division Multiplexing 4.4 通信网与交换技术 4.5 数字加密技术 4.7 信道编码 Channel Coding 4.8 数字信号的基带传输 4.9 数字信号的载波传输 Digital Modulated Bandpass Transmission
山东理工大学:《直流调速和交流调速》课程教学资源(实验指导书)
文档格式:PDF 文档大小:489.19KB 文档页数:25
实验一 不可逆单闭环直流调速系统静特性的研究 实验二 双闭环晶闸管不可逆直流调速系统 实验三 双闭环可逆直流脉宽调速系统 实验四 双闭环三相异步电动机调压调速系统 实验五 双闭环三相异步电动机串级调速系统
《国际贸易原理与实务》第八章 国际服务贸易
文档格式:PPT 文档大小:182.5KB 文档页数:14
引例: 2001年11月我国正式加入世界贸易组织,我国 承诺在以下服务贸易领域对外开放:特许经营、交 通、仓储、货运代理、海上运输、邮递服务、通信 和互联网、银行金融、保险、证券、资产管理、专 业服务、企业服务、音像、建筑业、旅游业、教育 等。我国服务业正在按照承诺的时间表逐步对外开 放。国外服务行业众多企业纷纷涌进中国,对国内 服务行业构成了很大的竞争和挑战
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(课件讲稿)第七章 分组交换
文档格式:PDF 文档大小:3.81MB 文档页数:53
第一节分组长度选取的原则 第二节分组的传输 第三节分组的路由选择 第四节分组网的流量控制 第五节分组网的编号规则 第六节分组网的计费原则 第七节网际互连 第八节用户终端与分组网的互连
北京邮电大学:《通信经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 通信管理体制
文档格式:PPT 文档大小:518.5KB 文档页数:11
第一节改革前我国通信体制的沿革 第二节不同历史时期的邮电管理体制改革 第三节世纪之交的邮电体制变革 第四节国外通信体制改革及启示
华北航天工业学院:《数据通信与计算机网络技术》课程教学资源(PPT课件)第2章 数据通信
文档格式:PPT 文档大小:823.5KB 文档页数:37
主要学习内容: 2.1数据通信系统组成 2.2数据通信的基本概念 2.3数据编码技术 2.4数据通信的基本方式 2.5多路复用技术 2.6数据交换方式 2.7差错检验和控制
东南大学:《信号与线性系统》课程教学资源(课件讲稿,第四版)第三章 信号分析(3.1-3.3)
文档格式:PDF 文档大小:418.89KB 文档页数:17
§3-1 引言 §3-2 信号在正交函数集中的分解 §3-3 信号的傅立叶级数表示
北京邮电大学:《数据通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 时分复用
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:25
8.1时分复用基本概念 1.时分复用(T,Time -Division- Multiplexing)a.为每一路信号(连接)分配一个周期性重复的时隙(s:Time Slot),不同的时隙传输不同连接的信号。b.TDM是一种电路交换的传输方式。 2.TDM,FDM与CDMA TDM:各路的信号在时域上分离,在频域上重叠;FDM:各路的信号在频域上分离,在时域上重叠;CDMA:各路的信号在频域上、时域上均重叠;3TDM的特点:电路形式单一,易于集成。系统对信号同步的要求较高
《模拟电路实验》实验一常用电子仪器的使用讲义
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:90
实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的: 1、本实验是验证性实验。通过本实验掌握电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、数字万用表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、测试二极管的简单电路,掌握二极管的外特性,初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法
《模拟电子技术基础》第四版课程教学资源(习题库,附答案)第3章 多级放大电路题解
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
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