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一、一些国家的母语教育改革
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第一节 数学学习的概念及其特点 第二节 教育心理学与数学学习 第三节 数学学习的过程
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第一节 高尚的师德、良好的人品 第二节 勇于开拓和创新 第三节 教育能力 第四节 艺术修养 第五节 数学教师的能力素质
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)新课程与学习方式变革
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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)激发学生学习兴趣的艺术(PPT)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)新教材带来新理念
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)学校课程管理指南
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)图像转向
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)什么是视觉文化?
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《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)高中数学课程标准(PPT)
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