青岛农业大学（莱阳农学院）：《植物生理学》课程教学资源（PPT课件）第二章 植物的水分生理 §2-1 水在植物生命活动中的作用 §2-2 植物对水分的吸收

《人体解剖生理学》课程教学资源（PPT课件）第六章 神经系统生理 第一节 总论（1/2）

1.掌握感受器的一般生理特性; 2.光和声音以及前庭器官感受原理;

呼吸 呼吸:机体和外界环境之间的气体交换 生理意义:维持内环境中O2和CO2含量的相对稳定

感觉器官的功能 1感受器的一般生理 2的视觉功能 3耳的听觉功能 4内耳的平衡感觉功能 5嗅觉、味觉和皮肤感受器的功能

山东第一医科大学（泰山医学院）：《生理学》课程教学资源（PPT课件）第四章 循环（4.3）血管生理

子单元1 神经系统的构造 子单元2 神经生理

一、肾脏是维持机体内环境相对稳定的最重要器官之生理功能:

锦州医科大学：《口腔解剖生理学》课程教学课件（讲稿）第二章 牙体解剖生理 第九节 牙髓腔解剖（pulp cavity anatomy）

第一节 受精生理 第二节 种子的发育 第三节 果实的发育和成熟 第四节 植物的休眠 第五节 衰老与脱落