一、课程的性质、目的及任务 “思想道德修养”课是以马克思主义为指导,以人生观、价值观、道德观教育为主线,综合运用相关学科 知识,依据大学生成长的基本规律,教育引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。 本门课程教学的根本目的和主要任务:以“三个代表”重要思想为指导,贯彻“以德治国”的思想,落实 《公民道德建设实施纲要》,对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教 育,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观,做 “有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人 本门课程主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的内容

思想政治工作和文化建设的战略地位及目标 社会主义文化建设的基本内容 加强社会主义文化建设的指导方针

一、社会主义精神文明建设的战略地位 二、社会主义精神文明建设的根本任务 三、我国目前精神文明建设面临的新课题

Ⅰ、教学目的：通过对道德及其历史发展的分析，继承和弘扬中华民族优良道德传统，提高大学生的道德修养，培养大学生社会主义道德品质。Ⅱ、主要内容：1、道德及其历史发展2、中华民族优良道德传统3、社会主义道德建设

第一节 破坏社会主义市场经济秩序罪概述 第二节 生产、销售伪劣商品罪 第三节 走私罪 第四节 妨害对公司、企业的管理秩序罪 第五节 破坏金融管理秩序罪 第六节 金融诈骗罪 第八节 侵犯知识产权罪 第九节 扰乱市场秩序罪

第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业 第二节 巩固和发展爱国统一战线 第三节 加强国防和军队现代化建设

建设有中国特色的社会主义济 一、社会主义经济理论的重大突破 二、公有制为主体、多种所有制共同发展 三、社会主义市场经济体制

第一节 确立和完善社会主义市场经济体制 第二节 初级阶段的基本经济制度 第三节 初级阶段的分配制度 第四节 转换企业经营机制、建立现代企业制度 第五节 社会主义市场体系 第六节 宏观调控体系

6.1 全面理解和认真落实科学发展观 6.2 社会主义初级阶段经济社会发展战略

通过本章教学,使学生在学习了商品经济基本规律和劳动价值 论的基础上,进一步掌握剩余价值理论,从而揭示资本主义生产关系的实质。 随着社会生产力的发展,资本主义生产方式从自由竞争发展到垄断国家垄断 资本主义的产生和发展并没有改变资本主义生产关系的实质,社会主义生产关 系取代资本主义生产关系是历史发展的客观趋势。使学生坚定社会主义最终战 胜资本主义的必胜信心