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一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) (一) 掌握心脏骤停的判断、心肺复苏的生存链和基本生命支持的主要措施;以及常用复苏药物的临床运用。 (二) 熟悉进一步生命支持的主要抢救措施; (三) 了解脑复苏的主要方法
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 第一节 意识活动  第二节 认知过程  第三节 情感活动  第四节 意志行为  第五节 人格
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《预防医学》课程教学资源(PPT讲稿)慢性非传染性疾病的防治(主讲:陈迎春)
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南微医学科技股份有限公司2019年年度报告
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临床医学专业:《内科学》_蔡映云-慢性支气管炎教案
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临床医学专业:《内科学》_陈小东-支气管哮喘教案
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
临床医学专业:《内科学》_范维琥-心力衰竭教案
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:2
临床医学专业:《内科学》_高鑫-内分泌总论
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
临床医学专业:《内科学》_顾勇-肾脏总论
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:1
临床医学专业:《内科学》_何礼贤-呼吸系统总论
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