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上海中医药大学附属普陀医院:《西医外科学》课程教学资源(PPT课件)绪论(陈腾)
文档格式:PPT 文档大小:755KB 文档页数:45
1、了解外科学的范畴和国内外外科学的发展史。 2、了解怎样做一个合格的外科医生
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)诺贝尔奖获得者介绍——李政道
文档格式:PPT 文档大小:98.5KB 文档页数:4
李政道 (Tsung Dao Lee) 1926年11月24日生于中国上海. 1943年至1946年先后在浙江大学、贵州大学和昆明西南联合大学读书
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 Visual C++图形程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:112
Visual C++是在Microsoft的基础上发展而来的, 随着计算机软、硬件技术的快速发展,如今 Visual C++已成为集编辑、编译、运行、调试于一体功 能强大的集成编程环境。本章以Visual C++6.0为 对象,主要介绍 Visual++集成编成环境的使用、 图形设备接口和常用图形程序设计、鼠标编程以 及菜单设计等基础,目的是通过对 Visual C++的 学习,掌握Visual C++图形程序设计的方法,为 计算机图形学原理部分的算法实现提供程序工具和方法
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)高斯
文档格式:PPT 文档大小:112.5KB 文档页数:1
物理学家介绍 高斯(C.Gauss17771855) 德国数学家、天文学 家和物理学家,有“数 学王子”美称,他与韦 伯制成了第一台有线电 报机和建立了地磁观测 台,高斯还创立了电磁 量的绝对单位制
北京大学:《金融学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 导论(任课教师:张圣平)
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:83
1.1什么是金融学 1.2为什么学习金融学 1.3个人和企业的财务决策 1.4所有权和管理权的分离 1.5管理的目标 1.6市场对管理者的激励:收购 1.7CFO的作用 1.8金融系统的构成
陕西师范大学:《计算机系统安全》课程教学资源(PPT讲稿)第四部分 信息加密技术
文档格式:PPT 文档大小:350KB 文档页数:41
1密码学导引 密码学是一门研究秘密信息的隐写技术 的学科 密码学技术可以使消息的内容对(除发送 者和接收者以外)的所有人保密. 可以使接收者验证消息的正确性 是解决计算机与通信安全问题重要技术 之一
上海中医药大学:《药理学 pharmacology》课程教学资源(PPT课件)总论(绪论、药效学 pharmacodynamics、药物代谢动力学 pharmacokinetics)
文档格式:PPT 文档大小:180KB 文档页数:33
第二章 药效学 pharmacodynamics 提要 •药物作用的基本规律 •药物作用原理 药物的基本作用 药物作用的规律 第三章 药物代谢动力学 pharmacokinetics 提要 •药物的跨膜转运 •药代动力学定量规律 •药物的体内过程
东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)玻尔
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:1
玻尔(Bohr. Niels18851962) 丹麦理论物理学家,现代 物理学的创始人之一 在卢瑟福原子有核模型基础上 提出了关于原子稳定性和量子 跃迁理论的三条假设,从而完 满地解释了氢原子光谱的规律. 1922年玻尔获诺贝尔物理学奖
上海中医药大学:《实验中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(主讲:方肇勤)
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:41
《实验中医学》是用科学实验的方法研究和发展中医学的一门学科,是中医基础学科的重要课程之一。本课程的主要授课对象是中医院校的本科生,包括中医专业,中医基础医学专业,针灸专业,推拿专业和中药专业等,其目的是通过应用现代科学的实验方法和技术研究中医基础医学和临床医学,培养学生的科研思维能力和实验能力,在继承的基础上,实现中医现代化,发扬中医药的优势,为发展中医药事业和人类的健康事业作出贡献。 第一节 实验中医学的性质、内容、任务 第二节 实验中医学发展简史 第三节 学习实验中医学的注意事项
合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
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