教学目的:让学生掌握国家经济管理主体的 概念、种类,熟悉国家经济管理主体的的特殊 法律地位及其基本职权、职责。 教学重点: (1)国家经济管理主体的概念及分类。 (2)国家经济管理主体职权的基本范围

理解教育与生产力的关系、教育与政治、经济制度的关系、教育与人口、地理环境的关系、教育的相对独立性。树立“教育具有受制约性和相对独立性”的观念。培养学生辩正分析问题的意识和能力

商法是调整市场经济的重要法律制度,发挥着其他法律部门 所不可取代的巨大作用。然而,由于我国长期受“重农抑商思想 的影响和市场经济的极端不发达,商法并未得到足够充分的发展。 直到上个世纪80年代后期,商法在我国才逐渐引起人们的重视

教学目的:让学生了解市场经济法主体 的基本概念和基本结构,掌握市场经济法主 体的种类及其权利与义务,并熟悉市场经济 法主体法律责任及其基本形式。 教学重点:(1)经济法主体的基本结构; (2)经济法主体的法律责任

一、上讲小结 二、交易费用的发现 三、概念 产权与交易费用 四、科斯定理 五、交易费用的测度 六、生产成本、交易费用和经济增长 七、交易费用对经济分析的意义

1 Introduction The Kingdom of the Netherlands comprises three countries: the Netherlands in Europe, the Caribbean group of islands of the Netherlands Antilles, and the island of Aruba, which has a status aparte within the Kingdom. The Netherlands Antilles, for their part, comprise five insular land territories: Bonaire, Curaçao, Saba, Sint

上讲小结 交易费用的发现 概念 产权与交易费用 科斯定理 交易费用的测度 生产成本、交易费用和经济增长 交易费用对经济分析的意义

一、票据与票据法概述 第一章 总则 第一条[立法宗旨] 为了规范票据行为，保障票据活动中当事人的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济的发展，制定本法

一、上讲小结 二、公有制企业的性质 三、消灭了私人产权吗? 四、对“公共过道”的经济分析 五、公有制企业改革的逻辑 六、实例分析

一、单项选择 1、社会主义人权最首要的权利是() A.政治权 B.生存权 C.经济权 D.自由权 2、下列属于我国基本经济制度的是()。 A.公有制为主体、多种经济形式共同发展 B.以公有制为主体 C以国有经济为主体 D.以国有企业为主体