《土力学与地基基础》课程教学资源（教案讲义）第二章 土的渗透性和渗流问题

试验一 含水量试验 试验二 土的密度试验（环刀法） 试验三 液限和塑限试验 试验四 渗透试验 试验五 压缩试验 试验六 直接剪切试验 试验七 击实试验

武夷学院：《土力学与地基基础》课程教学资源（试验报告书）室内土工试验报告书

一、和田玉(软玉 Nephrite) （一)概述 1、定义 软玉的英文名是 Nephrite,有时也用Jade。中文名称 软玉或和田玉。根据现代理解,软玉是在地质作用过 程中形成的、达到玉级的透闪石和/或阳起石矿物集合 体。这个定义中强调了软玉是在地质作用过程中形成 的,也就是天然的;强调了是达到玉级的透闪石和阳 起石矿物集合体,与一般透闪石片岩和阳起石片岩以 及其它玉石相区别

一、文化概念与文化结构 二、文化的形成与特点 三、人文地理学研究的主题 四、其它学科对人地关系的探索

第一节历史回顾 第二节发展趋势 第三节研究热点

1、地下水资源的基本概念 2、采用哪写方法来计算水量 3、怎样评价 4、如何进行区域水资源评价

第一节水环境与旅游 一、水环境与水体旅游资源: (水体(即水环境): 1、水体的含义: 水体是指以陆地为边界的水域,是河流、 湖泊、沼泽、水库、地下水和海洋的总称。 包括水以及其中的溶解物、水生生物和底 泥等,共同构成完整的自然综合体

水是环境中最活跃的自然要素之一。水是一切生命机体的组成物质,也是生命代谢活 动所必需的物质。如果地球上没有水,很难设想有整个生物界。人类生活需要水,各种生 产活动也需要水,水是万物之本。因此,水是人类不可缺少的非常宝贵的自然资源。它对 人类的社会发展起着很重要的作用 水体是水集中的场所,水体又称为水域。按水体所处的位置可把它分为三类:地面水 水体、地下水水体、海洋。这三种水体中的水可以相互转化,它通过水在自然界的大循环 和小循环实现。三种水体是水在自然界的大循环中的三个环节。在太阳能和地表面热能的 作用下,地球上的水不断地被蒸发变成水蒸气,进入大气从海洋蒸发的水蒸气进入大 气,被气流带到陆地上空,遇冷凝结成雨、雪雹等落到地面,一部分被蒸发返回大气, 一部分经地面径流流入地面水体(江河、湖泊、水库等),一部分经地层渗透进入地下水 体

中国民航大学：《大学物理实验》课程教学资源（教案讲义）磁阻传感器与地磁场测量讲义