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江西财经大学:《运筹学》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:4
一、课程目的与要求 本课程目的在于培养MBA学员通过模型定性定量解决问题的能力,特别是掌握优化的 思想和基本手段,提高解决工作中实际问题的能力。课程通过案例使学员能够理解所学的理 论和方法。本课程讲授学时应在40~48,课堂案例讨论学时12~16(三到五个案例),总学 时60
四川工程职业技术学院:《单片机应用技术》课程电子教案(PPT课件)第9讲 指令功能及汇编语言程序设计(三)
文档格式:PPS 文档大小:480KB 文档页数:22
9-1.设计范例——按键及数码显示 9-2.独立式按键与单片机的接口设计 9-3.控制转移类指令(2) 9-4.查表程序设计的基本方法
哈尔滨工业大学:《互联网技术 INTERNET TECHNOLOGY》课程教学资源(PPT课件)第五章 域名体系与域名系统
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:52
IP地址由一组数据来表示。数字对计算机 来说是十分有意义的,但对人类的记忆行 为来说,则很不方便,因此需要用具有字 用名字来代替IP地址,以便于人们的记忆 面含义的名字来表现
湖北大学数计学院:《计算机图形学》第一章(1-1)计算机图形学及其相关概念
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:21
图形:计算机图形学的研究对象 一能在人的视觉系统中产生视觉印象的客观对象 一包括自然景物、拍摄到的图片、用数学方法描 述的图形等等 图形的要素 几何要素:
无锡商业职业技术学院:《单片机原理与应用技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 C-51程序设计
文档格式:PPT 文档大小:128KB 文档页数:21
一、C-51的数据类型和存储类型; 二、指针和中断的使用; 三、通过实例消化理解C-51的编程方法; 四、尝试将实验课中的ASM-51程序转为C-51程序
中国农业出版社:《生物统计附试验设计》课程教学资源(教材,第三版)附录常用生物统计方法的SAS程序
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:6
一 、SA系统简介 SA是Statistical Analysis System”的缩写,是一个用来管理分析数据和编写报告 的组合软件系统。其基本部分是SAS/BASE软件。1966年,美国 North Carolina州立大学 开始开发SAS统计软件包,1976年该系统完成同时成立SAS研究所
天津大学:《数值计算》课程教学资源(讲稿)第四章 数值积分与数值微分(4.2)复合求积法
文档格式:PDF 文档大小:91.29KB 文档页数:30
当积分区间[a,b]的长度较大,而节点个数n+1固定时 直接使用 Newton-Cotes-公式的余项将会较大 而如果增加节点个数,即n+1增加时 公式的舍入误差又很难得到控制 为了提高公式的精度,又使算法简单易行往往使用复合方法 即将积分区间[a,b]分成若干个子区间 然后在每个小区间上使用低阶 Newton-Cotes-公式 最后将每个小区间上的积分的近似值相加
黄冈师范学院:《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义)第二章 离散型随机变量
文档格式:DOC 文档大小:1.45MB 文档页数:29
§2.1一维随机变量及分布列 §2.2多维随机变量、联合分布列和边际分布列 §2.3随机变量函数的分布列 §2.4数学期望的定义及性质 §2.5方差的定义及性质 §2.6条件分布与条件数学期望
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 数字基带传输系统(5.7)基带传输系统的抗噪声性能
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:3
在无码间串扰时,若存在加性噪声,判决电路也 可能造成错判。 在无码间串扰的基带系统中,设信道噪声是平稳 高斯白噪声,因为接收滤波器是线性网络,故判决 电路输入噪声也是一个平稳高斯白噪声,假设其均 值为0,方差为2,判决门限为Va,且采用双极性 基带信号,则: 将“1”错判为“0”的漏报概率为:
海南大学:《通信原理》课程教学资源(教案讲义)第五章 数字基带传输系统
文档格式:DOC 文档大小:536.5KB 文档页数:15
数字通信系统较模拟通信系统有很多优越性所以得到飞速发展。数字通信系统有两 种传输方式:基带传输和频带传输(调制传输)目前,虽然在实际的数字通信系统中基 带传输不如频带传输那样广泛,但对基带传输的研究仍然具有十分重要的意义:
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