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《贾芸谋差》教案3_9上册第六单元 话里有话 教学设计
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《计算机软件基础》第一章 软件工程（1-6）编码
文档格式：PPT　文档大小：58KB　文档页数：5
编码阶段的主要任务是把设计阶段所产生的设计结果翻译成计算机能够理解并执行的程序
《赤壁赋》教学设计(3课时)
文档格式：DOC　文档大小：44.5KB　文档页数：3
《赤壁赋》教学设计(3课时)
《赤壁赋》教学设计(3课时)
文档格式：DOC　文档大小：22KB　文档页数：2
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《走一步，再走一步》ppt课件(14页)2_《走一步再走一步》教学设计—冯春霞
文档格式：DOC　文档大小：27.14KB　文档页数：5
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《走一步，再走一步》教学设计
文档格式：DOC　文档大小：47.5KB　文档页数：5
《走一步，再走一步》教学设计
《走马川行奉送封大夫出师西征》教学设计2_岑参
文档格式：DOC　文档大小：58.5KB　文档页数：7
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《跨越海峡的生命桥》教学设计2_教学要求
文档格式：DOC　文档大小：33KB　文档页数：3
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南京邮电大学：《数字电路与系统》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章 组合逻辑电路 习题课
文档格式：PPT　文档大小：1.66MB　文档页数：45
4.19 解: 设计思路:用同余的概念,也就是说 (0011)余3BCD → (0000)8421BCD
《边城》教学设计13
文档格式：DOC　文档大小：33.5KB　文档页数：3
《边城》教学设计13
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