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长江大学：电工电子国家级实验教学示范中心《通信系统课程设计》课程教学大纲

山东农业大学：电工电子实验教学中心（教学大纲）单片机课程设计

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山东农业大学：电工电子实验教学中心（教学大纲）单片机课程设计

信阳师范大学：《电工电子》课程教学资源（实验讲义，打印版）《电子技术基础实验》设计性实验报告范例

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信阳师范大学：《电工电子》课程教学资源（实验讲义，打印版）《电子技术基础实验》设计性实验报告范例

湖南工学院电气与信息工程系：《模拟电子技术课程》设计OCL或OTL功率放大电路论文

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《模拟电路课程设计》任务书一、设计课题:OCL或OTL功率放大电路二、主要技术指标 1、额定输出功率Po≥6W 2、负载阻抗RL=8 3、失真度≤3%

吉林大学：《数字逻辑电路》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章同步时序逻辑电路 6.5 同步时序逻辑电路的设计（3/3）

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例:设计一序列信号发生器,产生序列1010010100 序列信号发生器就是用来产生序列电位和序列脉冲的逻辑部件。按其结构来分,序列信号发生器可分为计数型和移位型两种计数型序列信号发生器由计数器和组合电路来构成。计数器相当于组合电路的输入源,决定序列信号的长度,组合电路则在这个输入源的作用下产生序列信号。这时,计数器的输出可以供给几个组合电路, 产生几种长度相同但是序列内容不同的序列信号。计数型序列信号发生器的设计方法 1、根据序列长度M确定触发器位数k,2k1

电子科技大学：《电子设计自动化技术》课程教学资源（讲义课件）第三章 VHDL基础

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第一节 VHDL构件第二节基本语言结构第三节设计描述层次

北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（数字集成电路原理与设计）课堂讨论4

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北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（数字集成电路原理与设计）课堂讨论4

北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（模拟集成电路原理与设计）第零章引言

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北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（模拟集成电路原理与设计）第零章引言

北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（数字集成电路原理与设计）chap5-1 第五章数字集成电路基本模块 5.1 组合逻辑电路

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北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（集成电路设计实习）实验环境介绍（UNIX操作系统简介）

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北京大学：《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程电子教案（集成电路设计实习）实验环境介绍（UNIX操作系统简介）

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