一、礼仪与形象 二、职业形象设计 三、实用工作礼仪

电子科技大学：《机械工程综合探索设计》课程教学资源（课件讲稿）Vibration monitoring（打印版）

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电子科技大学：《机械工程综合探索设计》课程教学资源（教学大纲，王科盛）A Comprehensive Course of Exploratory Design in Mechanical Engineering

2.5逻辑函数的表达式

一、常见表达式 ： 二、标准表达式 ：

一、职教课程的问题与改革 二、什么是项目课程 三、定位职业教育课程 四、设计项目课程体系 五、项目课程的实施

2.1 (1) (2) (3) 2.4 (1) (2) (3) 2.10 (1) (2) 2.14 2.13 (1) 2.12 (1) (3) (4) 2.11 (1) (2)

一、二极管“与门”电路 二、二极管“或门”电路 三、“非”门电路（反相器）

(1)三态输出与非门组成及工作原理