网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6402)
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地球坐标系和地球椭球(2-1)概述
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:31
大地测量采用的坐标系:天球坐标系、地球坐标系 地球坐标系:固定在地球上与地球一起自转和公转的 坐标系 地球坐标系分类:参心坐标系、地心坐标系 定义坐标系的要素:原点位置与坐标轴指向;若采用 大地坐标还需要椭球元素
同济大学:《现代大地控制测量》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 城市及工程平面控制网的测设与数据处理(5-8)GPS工程控制网的平差与转换(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:183.5KB 文档页数:20
5.8.1GPS网平差转换的要点 1、GPS网与原有地面网之间的坐标转换模型 三维坐标转换用7参数模型。三维坐标差转换 则用不包含平移参数的4参数模型。用作GPS网平差 的基线向量观测值是三维坐标差,用常规技术建立 的地面网只有二维的平面坐标,因此平差模型采用 仅有两个参数的范士简化模型。一是尺度参数,另 一是方位旋转参数(绕位置基准点上椭球面法线的 旋转角),可在平差时同时求定
云南财经大学(云南财贸学院):《审计学》课程教学资源_第十四章 政府审计(2)习题
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
一、单项选择题 1.()是对审计机关和审计人员应当具备的基本条件和职业要求的规定。 A.一般准则 B.作业准则 C.报告准则 D.审计报告处理准则 2.“审计法规定,各级审计机关对本级预算执行情况进行审计监督后,要 向本级政府提交审计结果报告”说的是财政收支审计的哪一个特点()。 A.审计主体的单一性 B.审计范围的广泛性 C.审计报告制度的法定性 D.审计结果的高风险性
《微生物学》课程电子教案(PPT教学课件)第二章(2-2)放线菌
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:6
一、定义:是一类呈菌丝 状生长、主要以孢子 繁殖和陆生性较强的 原核生物
复旦大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)多器官功能障碍综合征
文档格式:PPT 文档大小:855KB 文档页数:16
定义 机体遭受严重创伤、休克、感染及外科 大手术等急性损害24小时后,同时或序 惯性出现二个或二个以上的的系统或器 官功能障碍或衰竭,即多个器官功能改 变不能维持内环境稳定的临床综合征
上海交通大学:《基本电路理论》第一章 集中参数电路和基尔霍夫定律(1.3)从网络到图 §1.4 KCL、KVL的矩阵形式 §1.5 特勒根定理
文档格式:PPS 文档大小:1.43MB 文档页数:26
1.3从网络到图 1、网络图论概论 图论是数学领域中一个十分重要的分支,这 里所涉及的只是图论在网络中的应用,称网 络图论。网络图论也称网络拓扑。 为在计算机上系统地列出一个复杂网络的方 程以便分析,就要用到网络图论和线性代数 的一些概念。 随着计算机的发展,网络图论已成为计算机 辅助分析中很重要的基础知识,也是网络分 析、综合等方面不可缺少的工具
《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)广播电视节目制作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:13
一、课程的地位、作用与质量标准 (一)课程的地位和作用 《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修 课。 本课程在实际教学过程中更应注重实践教学,以更好的巩固学生的理论基 础知识,适应新闻职业技术需要,通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的 掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第十三章 电弧及灭弧装置
文档格式:DOC 文档大小:326.5KB 文档页数:22
在有触点电器中,触头接通和分断电流的过程中往往伴随着气体放电现象 一电弧的产生及熄灭。电弧对电器具有一定的危害。本章通过对电弧现象的介 绍,分析其产生和熄灭的过程,从而找出并介绍在电器常用的灭弧方法及装 置,以解决电弧在电器中的影响
《机车电传动系统》课程教学资源(教材讲义)第二十五章 电力机车的高低压试验与故障判断处理
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:12
电力机车的高、低压试验是机车组装完成之后对机车各部件进行调整和整 定必不可少的工作之一,电力机车电气线路的故障判断处理又是机车检修人员 和乘务人员必备的技能之一。本章将介绍韶山4改型、韶山型电力机车低压试 验前的准备工作、低压试验的程序及要求,高压试验前的准备工作、高压试验 的程序及要求,并简单介绍韶山4改型、韶山型机车常见故障的应急处理方 法。本章所要达到的目的是:
上海交通大学:《人工智能》课程教学资源_作业一参考答案
文档格式:DOC 文档大小:247.5KB 文档页数:6
1.已知前提:(1)如果x与y是同班同学,则x的老师也是y的老师;(2)小李和小 张是同班同学;(3)王先生是小李的老师,运用自然演绎推理证明:王先生也是小张 的老师 证明:首先定义谓词: Teacher(x, y) x是y的老师 Classmates(x, y) x和y是同班同学 则已知的前提可以符号化为 (1)VxVyV=Teacher(x, y)A Classmates (, =)>Teacher(x, =))
首页
上页
631
632
633
634
635
636
637
638
下页
末页
热门关键字
数论
误差分析
马哲原理
个体
多媒体技术与应用
毕业课程设计
资源经济学
正弦
生态工程学
分析数学
地质
并行程序设计
艺术管理
旋转向量
三维分析
频域分析
控制电路
高数学(一)
发育
二维
c%25252525252525252523网络编程
《数据库》]
photoShop
交友
基础地质
化学原理]
河海大学大学
合成
规划设计
工程软件应用
工程经济学!
个人]
电路]
电机原理]
城市发展学
产业
《色谱分析》
“模拟电子技术”
《信息管理系统》
背单词
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6402
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有