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华南农业大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 炔烃和共轭双烯
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:32
1.炔烃的结构与命名---掌握 2.炔烃的物理性质---了解 3.炔烃的化学性质---掌握 4.共轭烯烃的命名和异构现象---掌握 5.共轭体系的特性---理解 6.共轭烯烃的化学性质---掌握 7.诱导效应与共轭效应---理解
《电磁学》课程教学资源(第二版,PPT课件讲稿)第四章 稳恒电流的磁场
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:39
4.1 基本磁现象 安培定律 4.2 电流的磁场 磁感强度 4.3 稳恒电流磁场的基本方程式 4.4 带电粒子在电场和磁场中的运动
《电磁学》课程教学资源(第二版,教案讲义)第八章 物质中的磁场
文档格式:DOC 文档大小:199.5KB 文档页数:15
一、 非磁性物质 1、 介质的磁化现象:介质放进磁场中,一定发生某种变化,称为介质的磁化,磁化后的介质改变原来的磁场(类似于电介质的极化)。铁磁性介质磁化显著,非磁性物质磁化不明显
《物理设计性实验》课程教学资源:实验五 夫兰克-赫兹实验中弱电流的测量
文档格式:PDF 文档大小:227.39KB 文档页数:6
1914 年夫兰克(F. Franck)和赫兹(G. Hertz)在研究气体放电现象中低能电子与原子 间相互作用时,在充汞的放电管中发现:透过汞蒸汽的电子流随电子的能量呈现有规律的 周期性变化,间隔为 4.9 eV,并拍摄到与能量 4.9 eV 相对应的波长为 253.7 nm 的光谱线. 该实验证实了原子内部能量是量子化的,为玻尔于 1913 年发表的原子理论提供了新的 实验事实.
《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 量子物理(19.3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:419KB 文档页数:24
康普顿效应是说明光的粒子性的另 一个重要的实验。 1922-1933年间康普顿(A.H.Compton )观察X射线通过物质散射时, 发现散射的波长发生变化的 现象
三峡大学理学院:《大学物理》PT电子教案_第九章 稳恒磁场与电磁场的相对性(张甫宽)
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:53
安培提出分子电流假说:宏观物质内部存在着 分子电流,每个分子电流均有磁效应,物质的磁性 就是这些分子电流对外表现出的磁效应的总和。 磁性物质产生磁现象的解释:
雁北师范学院化学系:《物理化学》课程教学课件(PPT电子教案)第九章 界面和胶体化学
文档格式:PPT 文档大小:2.6MB 文档页数:110
9.1界面现象和界面自由能 9.2溶液的表(界)面吸附 9.3固体表面吸附 9.4气-固相表面催化反应 9.5胶体性质和结构 9.6溶胶的动力学性质 9.7溶胶的光学性质 9.8溶胶的电学性质
《统计物理现代教程》PDF电子书(共十七章)
文档格式:PDF 文档大小:11.37MB 文档页数:835
近年来,统计物理领域中出现了许多鼓舞人心的进展各态 历经理论、非线性化学物理、随机理论、量子流体、临界现象、 流体力学以及输运理论等方面的新结果,使这门学科发生了革命 性的变化
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第十章 微扰论(10.4)光的辐射和吸收
文档格式:DOC 文档大小:167.5KB 文档页数:2
1.长波近似和电偶极跃迁 原子辐射光和吸收光是很常见的现象,并且是人们认识原子结构的重要手段。原子向外发出光辐射 有两种方式:受激辐射和自发辐射。严格来说,这些过程都要用量子电动力学(把电磁场量子化)的理 论来处理,但是在一定的条件下,用量子力学来处理光的吸收和受激辐射也可以得到很好的结果
《X衍射》教学资源(PPT课件讲稿)X光粉末衍射在催化材料研究中的应用
文档格式:PPT 文档大小:865KB 文档页数:19
一、X射线的性质:波粒二重性,感光作用,荧光作用,电离作用,无折射,衍射现象,穿透能力强 二、X射线的强度:单位时间通过的光子数的多少 三、X射线的发生:真空中极高速度运动的电子碰撞阳极时产生射线 四、X射线谱:特征X射线的波长,激发电压 五、X射线的吸收:当X射线通过物质时,转变成其他形式的能量,只有一小部分穿过
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