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《水利政策》塔里木河流域综合治理中的水权管理
文档格式:DOC 文档大小:891KB 文档页数:38
一、流域水资源概况及近期综合治理目标 1、流域水资源概况 塔里木河流域是环塔里木盆地诸多向心水系的总称,涵盖整个南疆,流域面积102 万km2。塔里木河干流全长1372km,其自身不产流,由诸源流汇流而成。由于人类活动与 气候变化等影响,许多源流相继减少或中断了对干流的水量补给,目前与干流地表水联系 密切的只有阿克苏河、叶尔羌河、和田河和开都一孔雀河,形成“四源一干”的局面,并 且水量补给仍呈递减趋势
浙江大学医学院:药物的剂型及特点(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:2.96MB 文档页数:60
药物剂型按物质形态分类,即分为液体剂型、气体剂型、固体剂型与半固体剂型。药物新剂型:1.微型胶囊剂2.缓释和控释制剂3.靶向给药制剂4.透皮给药系统等
《AutoCAD 2007教程》第17章 输出、打印与发布图形
文档格式:PPT 文档大小:842.5KB 文档页数:24
AutoCAD2007提供了图形输入与输出接口不仅可以将其他应用程序中 处理好的数据传送给 AutoCAD,以显示其图形,还可以将在 Auto CAD中绘制 好的图形打印出来,或者把它们的信息传送给其他应用程序。 此外,为适应互联网络的快速发展,使用户能够快速有效地共享设计信息 , AutoCAD2007强 Internet化了其功能,使其与互联网相关的操作更加方便、 高效,可以创建Web格式的文件(DWF),以及发布 Auto CAD图形文件到Web页
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》实验记录单
文档格式:DOCX 文档大小:223.43KB 文档页数:1
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》实验记录单
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》课件
文档格式:PPTX 文档大小:19.52MB 文档页数:24
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》课件
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》实验记录单
文档格式:PDF 文档大小:357.61KB 文档页数:1
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》实验记录单
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》教学设计
文档格式:DOCX 文档大小:38.19KB 文档页数:4
小学《科学》课程教学资源:教科版一年级下册《给物体分类》《给物体分类》教学设计
上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(小论文)2013夏季小学期_“绿色革命”与农业基因工程
文档格式:DOC 文档大小:168.5KB 文档页数:7
基因工程技术是20世纪70年代出现的一项新型的现代生物技术,它自身包含的内容广博,其应用范围也十分广泛。农业科学家和生物科学家将其应用于农业生产中便有了今天的现代农业生产。由于基因工程的应用,给现代农业带来了许多新的热点,这将给我国和全球的农业生产和发展带来空前的机遇和挑战
上海交通大学:《面向对象软件工程 Software Engineering》课程教学资源《面向对象软件工程实践指南》教材资料(WORD版)
文档格式:DOCX 文档大小:4.85MB 文档页数:304
本书围绕基于面向对象方法学的软件开发过程,介绍了各个典型环节和各个环节中采用的技术,并给出了一个详细完整的案例。主要内容为:面向对象软件工程基本概念和统一建模语言UML的介绍,在此基础上,对软件开发计划、需求定义、分析、设计、构造、测试、交付和总结等各个阶段的步骤、采用的技术和交付物进行了阐述。书中给出了一个详细的案例,与每一个环节相对应。读者可以通过学习前半部分的指南并参考后半部分的案例了解软件开发过程的组织和实施的具体方式。本书可以作为高等院校计算机科学与技术、软件工程以及其他相关学科的“软件工程“课程的配套教材,也可供研究生、工程技术人员进行参考
《给我一点水》ppt课件2_给我一点水1
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:29
《给我一点水》ppt课件2_给我一点水1
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