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《C语言》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:473KB 文档页数:97
一、课程性质及与其它课程的分工与联系 (1)课程性质 本课程是电子专业的专业基础课程,它是程序设计的入门语言,有很强的理论性,同时也包含了一定的实践课程的成分
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题九及解答
文档格式:PDF 文档大小:30.23KB 文档页数:1
第一题: 1.y(t)=u(t-t) 使用拉式变换的定义: Y(s)=\u(t-r) 令T=t-T, Y(s)=Se-ru()= u()dt=(s) 所以,G(s)=ex
麻省理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲义)习题三
文档格式:PDF 文档大小:33.66KB 文档页数:1
1.将G(s)化为根轨迹形式,并计算根轨迹增益。 2.将G(s)化为标准形式,并求增益(使用 Van de Vegte教材公式(4.11)给出的定义)
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第十八章 隐函数定理及其应用
文档格式:PDF 文档大小:999.16KB 文档页数:34
一、隐函数 1.方程sx+siny=e能否在原点的某邻域内确定隐函数
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第七章 实数的完备性
文档格式:PDF 文档大小:583.4KB 文档页数:16
一、关于实数集完备性的基本定理 1.验证:数集{(-1)n+}有且只有两个聚点1=-1和=-
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第六章 微分中值定理及应用
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:50
1.试讨论下列函数在指定区间内是否存在一点,使得f()=0
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第三章 函数极限
文档格式:PDF 文档大小:998.69KB 文档页数:32
1.按定义证明下列极限
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第十二章 数项级数
文档格式:PDF 文档大小:95.06KB 文档页数:7
一、基本概念 1、数项级数及其收敛与发散概念给定数列{un},即u1,u2,u3,…n
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第十四章 幂级数
文档格式:PDF 文档大小:54.69KB 文档页数:3
一、基本概念 1、定义(幂级数):形如
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第十五章 傅里叶级数
文档格式:PDF 文档大小:77.48KB 文档页数:5
一、基本概念 Fourier级数定义:设f(x)是(-∞,+∞)上以2为周期的函数,且f(x)在[-n,]上绝对可积,称形如
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