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《分子生物》(参考) 9基因突变重组与修复
文档格式:PPT 文档大小:7.05MB 文档页数:43
9.DNA包装成染色体大约压缩了7倍,请说明计算 的依据。 答:依据是:一个核小体的直经是10nm,由200个 碱基对的DNA组成,每个碱基对长度为0.34nm, 一个核小体伸展开来的长度是70nm,因此,DNA 包装成核小体,大约压缩了7倍
复旦大学:《营养与健康》课程教学课件(讲稿)第14讲 肿瘤的可预防性
文档格式:PDF 文档大小:4.19MB 文档页数:71
大部分肿瘤是可以预防的,而环境污染是其中的一个最主要公共因素。它是一种慢性病。一些常见肿瘤的最主要原因都是不同的,因此从另一个侧面说明它是可以预防的。生活中的致癌物品种多样,尽量避开。在普通人的眼睛里,肿瘤或癌症是一个非常可怕的名字。通过这一讲的学习,我希望同学们将它认知为一种慢性病。并且,各种各样的肿瘤的发生发展是有其特殊原因的,因此大部分肿瘤是可以预防的。并去了解一下常见肿瘤的不同原因,并在日常生活中尽量规避之。理解日常过度饮食为何也会产生令人致命的肿瘤。最后,环境污染中的诱变剂是一个共同因素,使大家认清环境保护的重要性
复旦大学:《人类进化 Human Evolution》教学课件_混合人群的遗传学研究(金力)
文档格式:PDF 文档大小:7.61MB 文档页数:128
• 定义:两个或两个以上的群体通过遗传物质的交流成为一个群体 • 机制: – 群体的即时混合(instantaneous hybridization, IH) – 群体间连续的基因交流(continuous gene flow, CGF) • 结果:混合前的祖先群体在遗传上差异显著 – 混合群体在等位基因频率上不同于祖先人群 – 混合群体在连锁不平衡上不同于祖先人群 • 群体混合与个体混合
复旦大学:《走进医学——历史与传承》通识教育核心课程教学课件_医学学科(刘瑞梓)
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:35
狭义:医学科学的同义语 狭义:医学科学的同义语 广义:医学科学和医疗保健事业的综合 广义:医学科学和医疗保健事业的综合 一定科学领域或一门科学 一定科学领域或一门科学的专业分支 自然科学、社会人文科学 自然科学、社会人文科学两大知识系统内知识子系 两大知识系统内知识子系统的集合概念 • 五个门类 • 下设一、二、三级学科 • 58个一级学科 高校人才培养、教学科研 高校人才培养、教学科研业务隶属范围的相对界定 业务隶属范围的相对界定 科学知识体系的分类 科学知识体系的分类 • 12个门类 • 下设一、二、三级学科 • 88个一级学科
复旦大学:《汉语言文学原典精读》课程教学资源(讲义)沈从文精读(共十六讲)
文档格式:DOCX 文档大小:52.1KB 文档页数:38
第一讲 《从文自传》:得其“自”而为将来准备好一个自我 (上) 第二讲 《从文自传》:得其“自”而为将来准备好一个自我 (下) 第三讲 《湘行书简》:一条河与一个人 (上) 第四讲 《湘行书简》:一条河与一个人 (下) 第五讲 《边城》:这个世界有它的悲哀,却在困难中微笑 (上) 第六讲 《边城》:这个世界有它的悲哀,却在困难中微笑 (下) 第七讲 《长河》:“常”与“变” (上) 第八讲 《长河》:“常”与“变” (下) 第九讲 《黑魇》:精神迷失的踪迹和文学理解的庄严 (上) 第十讲 《黑魇》:精神迷失的踪迹和文学理解的庄严 (上) 第十一讲 “呓语狂言”:一九四九年 (上) 第十二讲 “呓语狂言”:一九四九年 (下) 第十三讲 土改家书:从个人困境体认历史传统中的“有情” (上) 第十四讲 土改家书:从个人困境体认历史传统中的“有情” (下) 第十五讲 文物研究:后半生与历史文化的长河 (上) 第十六讲 文物研究:后半生与历史文化的长河 (下)
北京大学:《汉语方言学》精品课程电子教案_第四章 汉语方言字音的记录和语音对应规律的探求
文档格式:PDF 文档大小:906.15KB 文档页数:57
汉语是有文字的语言,汉字是音节文字。每一个汉字在方言中总与一个由声韵调三要素构成的音节相对应。汉字的这种性质给汉语方音调查带来极大的便利,我们只需记录字音,而无须花费大量时间和精力从语流中切分音节和语素。汉字虽有数万个,但其中有许多音节完全相同的同音字和某些声、韵、调音类相同的同类字,要了解一个方言的语音系统,只需将不同的音节和音类记录下来加以归纳即可。因此,只需选取少量汉字就可以求出一个方言的音系
苏州科技学院:《管理经济学》第七讲 市场 政府 企业
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:6
前面,我们用较多的篇幅和精力,用实证分析的方法,研究了在产品市场和要 素市场上消费者与生产者各自的理性行为。大家可以清楚地感觉到,在我们的分析 中,有两个基本前提,一个是每个消费者和厂商都以追求最大自利为决策前提和目 标,第二个是在资源配置的过程中始终以市场为主体
《组织行为学 Organization Behavior》课程教学资源(PPT专题讲稿)前言、第一专题 影响个体行为的几个心理因素
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:59
“组织行为” 即指组织中人的行为,包 括组织中的个人、群体乃至组织行为的 相互作用。美国学者杜布林认为,组织 行为的概念结构包含四个核心命题, 它们是:
《发展心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第十四讲 感知能力的发展
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:29
如果教一个生来就失明的成人用触摸的 办法来辨别同一种大小差不多的金属立方体 和球体,以便在他触摸时说出哪一个是立方 体,哪一个是球体。然后假定把立方体和球 体放在桌子上,使这个盲人复明,请问:在 他触摸这两个东西之前,他是否能够用视觉 来辨别出哪个是球体,哪个是立方体呢?
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 酶
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:52
酶的分类 1961年国际生化协会酶命名委员会根据酶所催化的反 应类型将酶分为六大类,即氧化还原酶类、转移酶类、水 解酶类、裂解酶类、异构酶类和合成酶类,分别用1、2、 3、4、5、6的编号来表示,再根据底物中被作用的基团或 键的特点将每一大类分为若干个亚类,每个亚类可再分若 干个亚-亚类,仍用1、2、3、……编号。故每一个酶的分 类编号由用“.”隔开的四个数字组成
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