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南平市普教室:新课程背景下数学教学的问题与思考(严桂光)
文档格式:PPT 文档大小:491.5KB 文档页数:36
一、教学观念与教学行为的改进 二、教学内容与教学要求的把握
浙江大学本科生院:让学生鲜活起来——转变观念、提升理念、探寻方法(陆国栋)
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:77
1. 考生与学生的区别 2. 中外教育比较分析 3. 教学改革基本关系 4. 大学课堂若干模式 5. 大学教学根本任务 6. 教学改革基本路径 7. 关于思维拓展 8. 教学管理推进教学改革
园艺专业:《园艺产品保鲜处理》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园艺专业的教学计划及《园艺产品保 鲜处理》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以增强学生的对一些基本概念、基本原理的理 解与掌握。培养学生的动手能力。为将来从事园艺产品生产、管理等工作 的学生掌握园艺产品保鲜处理的基本技能,打下良好的实践基础,以有利 于他们更好的解决实际问题
《化学教学论》课程教学资源(PPT课件)绪言(第二版)
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:8
第一节化学教学论的设课目的和任务 化学教学论是研究化学教育教学规律及 其应用的一门学科,使高等师范学院化学系 学生的必修课之一
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 建模方式(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:8.56MB 文档页数:31
教学目标:通过教学使学生能够初步认识3DS MAX的多 边形建模方法,并应用多边形建方式制做出 一个室内空间模型。 教学重点:重点是多边型建模和loft建模技巧的操作技巧。 教学难点:多边形的编辑,loft 建模
《管理学基础》课程教学资源:管理学基础教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:40
第一部分概述 前言 一、课程建设总纲 1.培养目标:培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。 2.教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本。 3.教学内容:以培养基层管理岗位的综合管理技能为主:线,建立“124”教学内容体系
植物保护专业:《昆虫研究法》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级昆虫研究法教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解 决实践中有关问题。 要求学生有烈的事业心,热爱植物保护事业,理论和实践相结合:动 手解决实践相关的问惠.实验中要认真。仔细,爱护公共财产,并能严格 遵守课堂纪律,以保证顺利先成每次实验
山东省日照黄海高级中学:浅谈高中生物教学创新引导发现教学模式的实践(黄爱萍)
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:5
新一轮理科课程改革中倡导探究性学习,其核心是使学生在教师的引导下独立地获取知识,获得成就感,培养能力经过近十年的教学实践,探索出“引导发现”教学模式,并在生物学教学实践中不断完善
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《饲草饲料加工与贮藏》理论课程教学资源(教学教案)
文档格式:DOC 文档大小:353KB 文档页数:23
教学目的 1.掌握:国内外草业历史概况,饲草饲料加工与贮的现状 2.熟悉:饲草饲料加工与贮藏在畜牧业中的地位,及其与其它学科的关系。 教学重点何草饲料加工与贮藏的现状 教学难点1.饲草饲料加工与贮藏的现状
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:101.5KB 文档页数:21
一、说明 (一)本课程的性质和教学目的 《课程与教学论》是为教育学专业、教育学专业小学教育方向以及公共事业管理(师范 类)专业开设的一门必修课程
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