安徽医科大学：《儿童少年卫生学》课程教学资源（实践指导）实验八 教室的卫生调查及测量方法

安徽医科大学：《儿童少年卫生学》课程教学资源（实践指导）实验四 心理测量与评价

安徽医科大学：《儿童少年卫生学》课程教学资源（实践指导）实验一 生长发育测量

一、一般能力测量 二、特殊能力测验和创造力测验

一、节理的分类 二、节理的分期和配套 三、不同地质背景上发育的节理 四、节理的野外观察 五、节理测量资料的整理

一、地籍调查概述 二、权属调查 三、地籍测量 四、变更地籍调查

一、弛豫 二、弛豫与分子运动 三、弛豫机制 四、Solomon方程 五、弛豫时间的测量 六、NOE

1. 目的和要求 2. 安全防护 3. 实验测量误差 4. 实验数据的表达 5. 计算机处理数据和作图

第一节 概述 第二节 单变量描述统计 第三节 双变量描述性统计 第四节 相关测量法

复旦大学：等离子体物理实验_学习资料_等离子体的参数测量（实验讲义补充材料）