存储器习题 设CPU有16根地址线,16根数据线,并用MRQE作为访存控制信号,WR为读写控 制信号。现有下列存储芯片 ROM:2KB×8位,8KB×8位; RAM:IKB4位,2KB×8位,8KB×8位

本讲主要内容 1、计算机发展简史 2、计算机的性能评价 3、计算机的分类及应用

1、存储器概述 外部特性,性能参数,层次结构 2、静态存储器和动态存储器存储单元构成 位存储单元及存储阵列,多端口SRAM,读写时序 3、半导体ROM存储器 MROM, PROM, EProM, EEPROM, FLASH 4、存储器芯片构成以及存储器主要技术指标 5、存储器扩展技术

1、流水线处理机的基本概念 2、流水线处理机的数据路径 流水线级,流水线各级的操作 3、流水线处理机的控制 运算指令,访存指令,转移控制指令,流水线各级信号的产生,时序图,时空图 4、流水线处理机的相关 结构相关,数据相关,转移相关

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握有机磷农药中毒的发病机理、临床表现、诊断原则及治疗 熟悉有机磷农药中毒的吸收和代谢 了解有机磷农药中毒的特性

(一)掌握出血性疾病的分类、出血特点、实验室检查及诊断 (二)熟悉正常的止血和凝血机制。 (三)了解治疗原则

1.掌握SLE累及多系统多脏器损害的临床表现、实验室检査及血淸免疫学检测临 床意义。 2.熟悉SLE的诊断依据、治疗原则。 3.了解SLE疾病的特点、诱发因素及病理学特征

一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握心肌炎、心肌病的基本概念。 掌握病毒性心肌炎、扩张性心肌病、肥厚性心肌病、限制性心肌病的定义、临床表现、临 床诊断、治疗原则。 熟悉病毒性心肌炎、心肌病的发病机制、病理生理。 了解其他少见的心肌疾病

定义 各种原因引起的肠道炎症性疾病 (广义).通常所说的炎症性肠病是溃疡 性结肠炎(ulcerative colitis UC) 和克罗恩病(Crohn's diaease CD)

教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 了解内科学上课的方式、掌握学习内科学的方法、培养临床思维的方法和原则。了解如何处 理好医患关係,怎样才能做一个合格的医生。如何在临床实践上贯彻循证医学理念。了解床 旁教学应注意的事项