《长江师范学院学报》：论改革开放以来中国特色社会主义的民生建设（吴大旬、窦孟朔、苏献启）

涪陵师范学院：《教育研究方法基础》课程教学资源（讲义）前实验设计

涪陵师范学院：《教育研究方法基础》课程教学资源（讲义）时间序列设计

第一节 调查研究法概述 第二节 抽样调查 第三节 问卷调查法 第四节 访谈法 第五节 个案调查

涪陵师范学院：《教育研究方法基础》课程教学资源（讲义）研究日程进度表

一、名词解释: 基础研究应用研究观察法 个案研究教育研究定性究 自变量因变量无关变量 实验效度样本定量研究

一、名词解释:(每题4分,共20分 1、德育一 2、生物起源说一 3、课程计划一 4、讲授法一 5、教学一

第一节 教育原则概述 第二节 中小学常用的教育原则 第三节 教育原则的选择与综合运用

第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式

第一节 教育制度概述 第二节 我国的教育制度 第三节 国内外教育制度改革的趋势