网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6709)
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 热力学基础(6.1)教学基本要求
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:2
一、掌握内能、功和热量等概念 . 理解准静态过程 . 二、掌握热力学第一定律,能分析、计算理想气体在等体、等压、等温和绝热过程中的功、热量和内能的改变量
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 热力学基础(6.3)内能 热力学第一定律
文档格式:PPT 文档大小:163KB 文档页数:5
一、内能(状态量) 实验证明系统从A状态变化到B状态,可以采用做功和传热的方法,不管经过什么过程,只要始末状态确定,做功和传热之和保持不变
《大学物理》课程PPT教学课件:第十五章 机械波(15.5)波的干涉
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:7
一、波的叠加原理 几列波相遇之后,仍然保持它们各自原有的特征(频率、波长、振幅、振动方向等)不变,并按照原来的方向继续前进,好象没有遇到过其他波一样.在相遇区域内任一点的振动,为各列波单独存在时在该点所引起的振动位移的矢量和
《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十四章 光的量子性与激光物理基础
文档格式:PPT 文档大小:2.24MB 文档页数:107
14-1 黑体辐射 普朗克能量子假设 14-2 光电效应、光的波粒二象性 14-4 氢原子的玻尔理论 14-5 光的自发辐射 受激辐射、光放大 14-6 激光原理 14-7 激光的特性与应用
《大学物理教程》课程教学资源(PPT课件讲稿,上册)第六章 能量、能量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:44
1.功的计算,熟练计算变力的功,理解保守力做功的特征;2.质点、质点系、定轴刚体的动能;3.保守力与其相关势能的关系,由势能曲线分析物体运动特征;4.熟练使用动能定理或功能原理解题,注意内力的功可以改变质点系的总动能;5.熟练使用机械能守恒定律解题,对综合性问题要能划分阶段,分别选用恰当的力学定理或守恒定律求解
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第18章 量子力学应用简介(18.2)固体能带理论基础
文档格式:PPT 文档大小:859.5KB 文档页数:37
18.2固体能带理论基础 一.物态 物质的聚集态:大量粒子在一定温度、压强等外界条件下聚集而成的稳定结构状态
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 量子现象和量子规律 第17章 量子力学的基本原理 §17.1 物质波假设及其实验验证 §17.2 不确定关系(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:34
德布罗意物质波假设 1.基本思想:自然界是对称统一的,光与实物粒子 应该有共同的本性。 整个世纪以来,在辐射理论上,比 起波动的研究方法来,是过于忽视了粒 子的研究方法;在实物理论上,是否发 生了相反的错误呢?是不是我们关于粒 子图象想得太多,而过分地忽略了波的 图象呢?
《大学物理》课程PPT教学课件:第十三章 电磁感应电磁场(13.2)动生电动势和感生电动势
文档格式:PPT 文档大小:601.5KB 文档页数:16
一、起磁通量变化的原因 1、稳恒磁场中的导体运动,或者回路面积变化、取向变化等动生电动势 2、导体不动,磁场变化感生电动势
《大学物理》课程PPT教学课件:第十二章 磁场中的磁介质(教学基本要求)
文档格式:PPT 文档大小:83KB 文档页数:2
一、了解磁介质的磁化现象及其微观解释. 二、了解磁场强度的概念以及在各向同性介质中H和B的关系,了解磁介质中的安培环路定理 三、了解铁磁质的特性
《大学物理》课程PPT教学课件:第十一章 稳恒磁场(11.3)磁通量 磁场的高斯定理
文档格式:PPT 文档大小:270.5KB 文档页数:5
第十一章稳恒磁场 一、磁感线 规定:曲线上每一点的切线方向就是该点的磁感强度B的方向,曲线的疏密程度表示该点的磁感强度B的大小
首页
上页
662
663
664
665
666
667
668
669
下页
末页
热门关键字
中药资源学
成都大学
总结
视听说;中国文学
临床病理
组成原理
专题设计
中文
小组
系统结构与分析
稳恒电流
水动力学
对外
电机控制
出版学
FTP服务器
正弦
通信电路原理
射频与通信电路
哈尔滨工程大学
电学]
电网
电路设计
电路讲
电路2
刀具设计
不知
JAVA程序设计
电路讲]
电解
电工电子设计
地幔]
地理教学
低温
大地
产业经济学
财务信息系统]
《微机原理》
GPS技术与应用]
《数据库》]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6709
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有