网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(6969)
华中科技大学:《计算机图形学基础》课程电子教案(PPT教学课件)第3章 交互式技术
文档格式:PPT 文档大小:575.5KB 文档页数:34
用户接口确定用户与计算机如何进行信息交换。 包括用户通过什么途径与图形系统进行联系,通 过什么手段来操作系统的功能实现等
海南医学院:《生理学》课程教学资源(电子教案)第十一章 神经元、N元间信息传递
文档格式:PDF 文档大小:405.05KB 文档页数:8
(1)掌握神经纤维兴奋传递的特征,突触与接头传递。 (2)掌握突触后兴奋和抑制,外周神经递质、受体学说。 (3)熟悉中枢神经递质,局部神经元回路。 (4)了解突触可塑性,神经营养性作用和胶质细胞的功能
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第七章 反馈放大电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:3.78MB 文档页数:23
7.1.1在图题7.1.1所示的各电路中,哪些元件组成了级间反馈通路?它们所引入的反馈 是正反馈还是负反馈?是直流反馈还是交流反馈?(设各电路中电容的容抗对交流信号均可忽 略) 解图题7.1.1a中,由电阻R2、R1组成反馈通路引入负反馈,交、直流反馈均有;b图中, 由R引入负反馈,交、直流反馈均有,由Rn、Rn引入直流负反馈;c图中,由R1、R2引入负反 馈
《项目管理的一般原理》上机要求
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:1
上机要求 一、使用 Project22003 建立项目信息 增加任务
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 价值工程
文档格式:PPT 文档大小:204.5KB 文档页数:12
(1)熟悉价值工程的基本原理; (2)熟悉价值工程对象的选择和信息资料收集: (3)掌握功能分析和功能评价的方法: (4)了解方案创造与评价; (5)了解价值工程的应用
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第四章 经济效果评价指标与方法
文档格式:DOC 文档大小:163.5KB 文档页数:11
在对项目进行技术经济分析时,经济效果评价是项目评价的核心内容,为了确保投资决 策的科学性和正确性,研究经济效果评价方法是十分必要的。为分析问题方便起见,本章假 定项目的风险为零,即不存在不确定因素,方案评价时能得到完全信息
《模拟电子》课程PPT教学课件:第八章 信号的运算与处理电路
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:34
8.1 基本运算电路(重点) 8.2 实际运放电路的误差分析(只讲1例) 8.3 对数和反对数运算电路× *8.4 模拟乘法器× 8.5 有源滤波电路(概念、一阶)
《电子技术》第21章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:3.02MB 文档页数:141
21.1脉冲信号 21.2晶体管的开关作用 21.3分立元件门电路 21.4TTL门电路 21.5MOS门电路 21.6逻辑代数 21.7组合逻辑电路的分析与综合 21.8加法器 21.9编码器 21.10译码器和数字显示 21.10数据分配器和数据选择器 21.12应用举例
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第5章 非正弦周期电流的电路
文档格式:PPT 文档大小:797.5KB 文档页数:37
5.1非正弦周期交流信号 5.2非正弦周期量的分解 5.3非正弦周期量的有效值 5.4非正弦周期电流的线性电路的计算 5.5非正弦周期电流电路平均功率
《模拟电子》课程PPT教学课件:第九章 信号产生电路
文档格式:PPT 文档大小:1.17MB 文档页数:34
9.1 正弦波振荡电路的振荡条件 9.2 RC正弦波振荡电路 9.3 LC正弦波振荡电路 *9.4 非正弦波振荡电路
首页
上页
663
664
665
666
667
668
669
670
下页
末页
热门关键字
变压]
数理方程]
生物信息]
基础数学]
服务管理]
.经济学基础
组织结构设计
数字量
机电设计
工程合金]
东南大学
电桥
电化学]
地球资源
地球学
《电路原理》
艺术与设计]
液压原理
氧化反应
实验管理
生物分析
热动力
平面图]
模拟电路与数字电]
控制器]
经营战略管理
化学研究方法
焊接冶金原理
功能原理]
《普通生物化学》
《高有机》
电路讲
成都大学
材料工程原理
《工作分析》]
c语言、算法设计
《林业生态工程学》
《教育电视系统》
PLC技术与应用
UML系统设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
6969
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有