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中国科学院:《研究生入学考试试题集锦》2002年研究生入学考试分子遗传学
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:1
一、简要解释下列名词概念(每项3分,共30分) 1. nucleosome, chromosome, genome 2.exon, intron, splicesome 3. mRNA, rRNA, tRNA 4. cDNA, CpG island 5. transposon, retrotransposon 6. cell cycle, cyclin
中国农业大学:《动物育种学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 家畜品系与品种的培育
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:70
品系品种培育概述 一、方法:以遗传学理论为指导 二、效果:创造和培育大量的畜禽品种和品系 三、作用:提供丰富的品种资源 四、地位:动物育种中最富创造性的工作之一
中国农业大学:《动物育种学》课程教学资源(作业习题)
文档格式:DOC 文档大小:33.51KB 文档页数:4
绪论 1、理解以下概念,分析其联系与区别:动物农业与农业、家畜育种学与动物遗传学 2、为什么要学习家畜育种学?家畜育种学的主要任务和内容? 3、家畜育种学包括几个发展阶段?各阶段有何特征和代表人物
中国农业大学:《动物育种学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 数量遗传学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.1MB 文档页数:61
第一节 数量性状的概念和特征 第二节 数量性状遗传的多基因假说 第三节 亲属间相关分析 第四节 数量性状参数分析
《遗传学》课程教学资源:(四)习题答案
文档格式:DOC 文档大小:72KB 文档页数:6
1、杂型合子黑色豚鼠(Bb)相互交配:(a)前三个后代依次为黑、白、黑或白、黑、白 的概率是多少?(b)在三个后代中是2黑和1白(不按顺序)的概率是多少?
《遗传学》课程教学资源:(四)第二讲 生命科学史杂谈
文档格式:PPT 文档大小:403KB 文档页数:37
一、生物学: 关于生命物体的科学。 医术、农业、畜牧业。 巫术
《遗传学》课程教学资源:(四)第一讲 数量性状遗传
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:74
质量性状和数量性状 一、质量性状 性状间差别明显,一般没有中间过渡类型;这种呈现不连续变异的性状叫做质量性状。 二、数量性状 性状间只有数量的不同,没有明显的质的差别,其间有一系列的过渡类型;这种表现连续变异的性状叫做数量性状
《遗传学》课程教学资源(讲义)第十一章 遗传物质的分子基础
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:22
生命是物质运动的一种特殊的形式,因而生命过程中的性状的形成和变化必须有其物质基础。主导生命的遗传物质基础是什么呢?无数的事实证明:做为遗传物质必须至少满足下列的几个条件 1.在细胞的繁殖过程中能精确的复制自己。(生命的连续性) 它的结构必然是相对稳定的。只有在一定的情况之下,才能发生遗传 变异。(变异性) 3.它具有携带生物一切必要的遗传信息的潜在能力 4.它所携带的遗传信息可以进行转录和翻译。在细胞分裂时,它可以把
《园林植物遗传学》课程教学资源(教案讲义)第五章 遗传物质的变异
文档格式:DOC 文档大小:210KB 文档页数:77
第一节 染色体的变异 第二节 同源多倍体 第二节 基因突变 第二节 基因突变的频率和时期 第三节 基因突变的特征 第四节 突变与性状的表现 第五节 基因突变的鉴定 第六节 基因突变的诱发 第七节 基因突变的应用
动物科学专业:《养牛生产》课程教学大纲(草业专业本科)
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:7
养牛学是畜牧专业的一门专业课,其前期的专业基础是家畜遗传学,育种学、 生物统计,饲养学、繁殖学等。学习本门课的目的主要是应用这些基础理论知识和 先进技术来培育和改良牛的品种,提高牛的繁殖率、成活率和生产效率,以适应我 国国民经济高速发展,优化我国农业产业结构的需要
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