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武汉大学:《地貌学》课程教学课件(PPT讲稿)冻土地貌
文档格式:PPT 文档大小:2.78MB 文档页数:15
在极地及其附近地,在中低纬高山、高 原地区,地温常是零度或零度以下,降水 少,缺少冰雪覆盖,土层上部常发生周期 性的融冻,土层下部形成多年不化的冻结 层,这样的土称为多年冻土或者永冻土。 冻土地区的主要外力作用是融冻作用,以 融冻作用为主形成的地貌就称为冻土地貌 ·全球多年冻土有3500万km2,占地表24%
武汉大学:《地貌学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地貌发育(2.1-2.6)
文档格式:PPT 文档大小:2.4MB 文档页数:22
第一节 内动力作用 第二节 外动力作用 第三节 人类作用 第四节 内外动力相互作用 第五节 地貌发育基本理论 第六节 影响地貌发育的因素
石家庄邮电职院:《保险学原理》ppt电子书
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:485
无时不在,无所不有的危险2003年夏, 淮河流域遭受特大洪涝袭击,仅地处淮河中游 的颍上县就有160万亩耕地受灾,倒房4. 6万间,直接经济损失高达十几亿元,全流域 的损失更是高达百亿元以上2003年2月2 4日,新疆喀什地区发生里氏6.8级地震, 地震受灾范围达22517平方公里,受灾人 口达十余万人
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 测量学的基础知识
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:40
§ 2.1 地球的形状和大小 § 2.2 地球椭球——参考椭球体 § 2.3 地面点位的确定 § 2.4 测量中常用的坐标系统 § 2.5 地面点的高程 § 2.6 用水平面代替水准面的限度 § 2.7 测量工作的基本概念
中国地质大学:《资源信息系统》第三章 地矿资源勘查系统分析(3.1)系统需求与工作环境分析
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:25
系统调查阶段 要求进行概略性的需求分析与工作环境 分析,目的是提出合理的初始原型; 系统分析阶段 要求在系统调查所作的原型求真和需 求提炼基础上,进行细致的需求分析与工作环境分析。 需求共性:同一地区、同类资源的勘查单位,由于工作性质、数据采集、数据处理的内容和方式相同,通常有相同系统需求和工作环境,其分析结果可以互相借鉴;
中国地质大学:《构造地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 前言 Structural Geology(主讲:侯光久)
文档格式:PPT 文档大小:845.5KB 文档页数:12
1.几个基本概念 1.1构造(structure) 构造:指物体中物质组成的构成方式及样式。 地质构造:指地质体中物质组成的构成方式及样式
中国地质大学:《构造地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 应力分析基础
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:28
1.力和应力的概念 1.1外力和内力 处于地壳和岩石圈中的任何地质体,都会受到相邻介质的作用力
西安石油大学油气资源学院:《地震勘探原理 Seismic Survey Principle》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程简介、绪论(张绍红)
文档格式:PPTX 文档大小:186.74KB 文档页数:54
一、怎样勘探石油(地球物理勘探) 二、地震勘探方法原理 三、地震勘探的发展情况 四、地球物理勘探学术活动和刊物
中国地质大学:《构造地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第十七讲 破裂构造
文档格式:PPT 文档大小:6.22MB 文档页数:52
1.1破裂构造 破裂(FRACTURE)指岩石体(地质体)中由脆性破裂作用形成的不连续面(带·特征岩石体(地质体或物体)失掉连续性
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第六章 启发性教学阶段的基本技能训练(6.6)大石河河谷地表水、地下水形成与分布的调查分析
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:1
(1)掌握丘陵山区河谷中河水测流的基本方法和径流特征。 (2)掌握河谷孔隙潜水的形成特点和分布规律。 (3)了解河谷地貌、地质结构及其与地表水、地下水的关系
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