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北京大学:《核物理与粒子物理导论》精品课程教学资源(课件讲稿)第十三章 粒子与核天体物理学基础(13.1)§13.1 大爆炸及其实验依据
文档格式:PDF 文档大小:390.11KB 文档页数:11
二十世纪最重大的发现之一,就是宇宙的膨胀。这一现象是哈伯在分析遥远星系的光谱时发现的。由遥远星系发出的光谱线,相对于地球上同样光源发出的谱线,向长波方向移动,这就是所谓的“红移”现象。与多普勒效应相类似,“红移”表明了光的发射体以一定的速度相对于地球远去
《Internet实用教程—技术基础及实践》讲义
文档格式:PPT 文档大小:3.57MB 文档页数:166
一、计算机网络的基本概念 二、 Internet的基本概念 三、Internet的产生与发展 四、Internet在中国的发展 五、 nternet的主要服务 六、TCP/IP协议及参考模型 七、 Internet的物理结构与工作模式 八、P地址与域名地址 九、IPv6与NGI简介
黑龙江工程学院:《遥感原理与应用》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:51KB 文档页数:11
一、教学对象 本课程为旅游与地理科学学院地理科学专业与GIS专业本科学生开设。 二、教学目的与要求 使学生了解RS的发展概况和趋势,掌握RS的基本原理和有关基础理论,熟悉RS在国民经济各部门的应用,并初步具备解决R技术实际应用基本问题的能力
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 电子商务技术基础——Internet基础
文档格式:PPT 文档大小:4.27MB 文档页数:48
目的要求:要求学生了解Internet的发展历史,掌握TCP/IP协议、IP地址与域名。 教学重点:TCP/IP协议、IP地址与域名 教学难点:OSI参考模型
成都理工大学:《构造地质学》第九章 变质岩区构造研究
文档格式:PPT 文档大小:7.92MB 文档页数:62
一、变质岩区构造的基本特点 (一)变质岩区构造有如下几个特点 (二)变质岩层的成层构造 (三)叠加褶皱 (四)韧性断层 二、变质岩区的构造解析 (一)变质岩区构造解析的内容和步骤 (二)变质岩区构造解析基础—地质制图 (三)变质岩区构造数据收集与分析 (四)区域构造模式的建立
《材料化学》第6讲 化学与能源
文档格式:PDF 文档大小:355.99KB 文档页数:18
1.能源与社会进步 能源、材料和信息被喻为人类社会发展的三大支柱,而能源又是材料和 信息的生产、运输的动力和基础。人类的文明始于火,通过燃烧把化学与能 源紧密地联系在一起。人类巧妙地利用化学过程中所伴随的能量变化,创造 了五光十色的现代物质文明。社会进步的历史表明,每一次能源技术的创新 和突破都给生产力的发展和社会进步带来重大而深远的变革
东南大学:《基础工程》课程电子教案(PPT课件讲稿,共九章,童小东)
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:502
第1章 绪论; 第2章 土的物理性质及分类; 第3章 地基的应力和沉降; 第4章 土的抗剪强度; 第5章 土压力、地基承载力和土坡稳定性; 第6章 地基勘察; 第7章 浅基础常规设计; 第8章 桩基础; 第9章 软弱土地基处理
《国家高速公路网规划》总报告
文档格式:PDF 文档大小:346.28KB 文档页数:124
1.1规划的目的 交通运输是国民经济的基础性、服务性产业,是合理配置资源、 提高经济运行质量和效率的重要基础,是将世界联系在一起的纽带。 早在18世纪亚当·斯密在《国富论》中就深刻地指出:“在一切改 良中,以交通运输改良最为有效”。人类社会发展的历史证明,交通 运输对于一个国家或地区的经济与社会发展至关重要。 高速公路是20世纪30年代在西方国家开始出现的为汽车运输 提供特别服务的交通基础设施,是20世纪新技术成果在交通运输基 础领域的重大突破和具体应用
北京大学:《地理信息系统原理方法和应用》课程教材PDF电子书(共二十一章)
文档格式:PDF 文档大小:11.63MB 文档页数:449
本书共二十一章,分为五部分:1:第一章,介绍了GIS的相关概念,信息、数据、信息系统,以及GIS的发展历史和展望;2:第二——五章,介绍了GIS的空间数据模型、参照系统和GIS中的数据,这几章组成了GIS的理论基础;3:第六——十一章,按照从空间数据录入、管理、分析、表现的过程讲述了GIS的基本功能;4:第十二——十九章,介绍了GIS应用技术的各个方面。5:附录(两章),分别介绍了GIS的计算机基础和国内外的GIS工具软件,供阅读本书时参考
云南大学:《动物生物学》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:10
《动物生物学》依据生物进化的理论以及动物机体与生活环境相统一、形态结构与生理机能相统一、个体 发育与系统发生相统一的原则,系统精练、生动形象地介绍经典的和现代的动物学知识,使学生了解动物 的形态结构、生命活动、多样性、遗传进化、个体发育及系统发生、地理分布及与周围环境的相互关系 等,系统牢固地掌握动物生物学的基本理论和基础知识,了解动物生物学的发展前沿、学科热点和存在的 问题,开阔眼界,启迪思维
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