网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第七章 玉米栽培
文档格式:DOCX 文档大小:76.5KB 文档页数:38
第一节 概 述 第二节 玉米栽培的生物学基础 第三节 玉米栽培技术 第四节 优质专用玉米的品质特性和栽培技术要点
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第二十章 常用分子生物学技术的原理及其应用 The Principle and Application of Common Used Techniques in Molecular Biology
文档格式:PDF 文档大小:2.26MB 文档页数:47
第一节 分子杂交与印迹技术 Molecular Hybridization and Blotting Technique 第二节 PCR技术的原理与应用 The Principle and Application of PCR Technology 第三节 基因文库 Gene Library 第四节 生物芯片技术 Biological Chip Technique
复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第十章 微生物疾病的诊断、预防和治疗
文档格式:PDF 文档大小:3.62MB 文档页数:63
一、微生物疾病的诊断 病症观察 显微镜检查 生物化学检验 微生物培养 免疫学技术 分子生物学方法 二、微生物疾病的治疗 三、微生物疾病的预防
复旦大学:《植物改变生活》课程教学资源(课件讲稿)第二章 植物生物学
文档格式:PDF 文档大小:8.77MB 文档页数:151
细胞 组织 器官 植物生长发育的调控 植物多样性 植物与环境
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)聚合酶链反应 Polymerase Chain Reaction(PCR)
文档格式:PDF 文档大小:5.59MB 文档页数:86
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)聚合酶链反应 Polymerase Chain Reaction(PCR)
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)常用技术 第二章 核酸杂交技术 nucleic acid hybridization
文档格式:PDF 文档大小:1.22MB 文档页数:63
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)常用技术 第二章 核酸杂交技术 nucleic acid hybridization
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)蛋白质分析技术(二)
文档格式:PDF 文档大小:3.29MB 文档页数:66
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)蛋白质分析技术(二)
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)应用篇 第一章 转基因动物与基因组靶向编辑
文档格式:PDF 文档大小:2.3MB 文档页数:59
第一节 转基因动物 Transgenic Animals 第二节 基因打靶(gene targeting) (定向基因转移,基因组靶向编辑) 第三节 新一代基因打靶——基因组编辑技术 第四节 基因打靶在医学中的应用
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)应用篇 第三章 基因治疗 Gene Therapy
文档格式:PDF 文档大小:1.81MB 文档页数:61
第一节 概述 第二节 基因治疗的基本流程 一.克隆治疗基因 二.载体的选择与构建 三.选择合适的靶细胞 四.基因转移 五.基因转染细胞的筛选与鉴定 六.回输体内 第三节 基因治疗的临床研究
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)实验二 重组DNA的提取及酶切鉴定
文档格式:PDF 文档大小:1.65MB 文档页数:31
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)实验二 重组DNA的提取及酶切鉴定
首页
上页
64
65
66
67
68
69
70
71
下页
末页
热门关键字
电子
大纲
PROE设计
C程序语言
C]
酿酒工艺学
连续
控制
基础日语学
磺化反应
化学反应
和谐
共振
福州大学
电声技术
电机
大学日语
采煤学
变曲线
包装]
包装
XML编程
Windows操作系统
VFP程序设计
VB语言设计
VB程序设计基础
vb程序设计]
UX设计
RC电路
PHOTOSHOP应用
MasterCAM应用
linux源码分析
GIS设计
LINUX基础与应用
DSP课程设计
java开发综合设计
JAVA课程
JAVA数据库
21
C、C++、软件工程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有