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东莞理工学院化学生物工程系:《有机化学》β-羰基(周显宏)
文档格式:PPT 文档大小:674KB 文档页数:9
一、写出下列反应的产物: 二、苯乙酮和氯乙酸乙酯,在氨基钠的作用下,生成一化合物(A) C12H14O3,用盐酸水溶液酸化(B),并适当加热,最后得到一
《造型基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 形式与形态
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:38
一、对形式的认识 形式是与原料、实质、内容相对立的概念,它是内容的载体,是 可感知的知觉要素在一定目的控制之下的化合。设计离不开形式,对 形式及其要素的研究是造型基础课的重要使命。具备正确的形式观以 及为实现设计功能所需要的丰富多样的形式表现力,对设计师极为重 要。 “形态”是“形式”的构成要素之一,本章从对“形式”的探讨开 始,来认识形式与形态的关系以及两者在设计中的意义
《有机化学》课程教学资源:复习一
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:8
1.下列化合物是否有极性?若有,请标明偶极矩方向
《有机化学》课程教学资源:第四章 芳香烃
文档格式:PPT 文档大小:432KB 文档页数:39
一、 芳香化合物的结构 苯:C6H6 (高不饱和度),正六边平面型结构,C-C键长均等(1.4Å), 键角120o
《有机化学》课程教学资源:第八章 碳—杂重键的亲核加成
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:32
包括C=O、C=N、C≡N的碳—杂重键化合物是极为 重要的一大类有机化合物,亲核加成是碳—杂重键的 主要反应,也是重要的有机反应,其中尤以C=O键的 亲核加成最为重要
《有机化学》课程教学资源:第十三章 元素有机化合物
文档格式:PPT 文档大小:162.5KB 文档页数:22
一、分类及重要性 1、离子型化合物:
《有机化学》课程教学资源:第十一章 氧化-还原反应
文档格式:PPT 文档大小:2.34MB 文档页数:80
一、硝基化合物的命名及结构 1、命名:
《有机化学》课程教学资源:第十章 羧酸及其衍生物
文档格式:PPT 文档大小:1.29MB 文档页数:107
一、结构与命名 含有羧基的化合物为羧酸,羧基(-COOH)是羧酸的官能团
高等教育出版社:《元素化学》教材PDF电子书【英】格林伍德 N. N. Greenwood、厄恩肖 A.Earnshaw(中册,第11-18章)
文档格式:PDF 文档大小:13.92MB 文档页数:775
氮是人们所知道的最丰富的、处于游离态的元素。它占大气体 积的78.1%[即占78.3%(原子百分数)或7.5%(质量百分数)], 业上每年从大气中生产数百万吨的氮。一切有生命的物质来说 呈化合状态的氮是必不可少的,在蛋白质的组成中,按质量计氮平 均约占15%目前许多国家用工业法大规模固氮,将其用于农业肥 料和其他化学制品的生产
上海交通大学:《有机化学》课程教学资源(各章练习题及答案)期中模拟试卷(1)
文档格式:PDF 文档大小:128.34KB 文档页数:4
一、命名或写出下列化合物的结构式: 1.顺-4-甲基-3-乙基环戊烯 2. 3-氯环氧丙烷
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