网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
广东海洋大学:《电工学》课程PPT教学课件(电工电子技术)第二章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:106
2.1 电阻串并联联接的等效变换 2.2 电阻星型联结与三角型联结的等效变换 2.3 电压源与电流源及其等效变换 2.4 支路电流法 2.5 结点电压法 2.6 叠加原理 2.7 戴维宁定理与诺顿定理 2.8 受控源电路的分析 2.9 非线性电阻电路的分析
《自动控制原理》课程教学资源:第四章 根轨迹法
文档格式:DOC 文档大小:398.5KB 文档页数:20
一、本章内容提要: 1介绍了系统开环传递函数的极点、零点已知的条件下确定闭环系统的根轨迹法,并分析系统参量变化时对闭环极点位置的影响; 2.根据闭环特征方程得到相角条件和幅值条件由此推出绘制根轨迹的基本法则;
山东第一医科大学:《医学影像电子学》课程教学课件(打印版)第二章 基本放大电路
文档格式:PDF 文档大小:17.48MB 文档页数:81
2.1放大电路的基本概念及性能指标 2.2单管共射放大电路的工作原理 2.3放大电路的图解分析法 2.4放大电路的模型分析法 2.5共集和共基放大电路及BJT电流源电路 2.6多级放大电路 2.7BJT放大电路的频率响应
中国宇航出版社:《飞行器结构力学》教材PDF电子书(共五章,梁立孚、刘石泉、齐辉)
文档格式:PDF 文档大小:6.59MB 文档页数:260
本书对飞行器结构力学基本原理和方法做了比较系统的研究: 第1章 能量原理 第2章 力法 第3章 位移法 第4章 工程粱理论 第5章 板壳稳定
《电工技术》课程教学资源(PPT课件)第二章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:54
2.1 电阻的串并联 2.2 电源的两种模型及其等效变换 2.3 支路电流法 2.4 结点电压法 2.5 叠加原理 2.6 戴维宁定理与诺顿定理
《电工学》课程教学资源(PPT课件)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPTX 文档大小:1.17MB 文档页数:66
2.1 电阻串并联联接的等效变换 2.2 电阻星型联结与三角型联结的等效变换 2.3 电源的两种模型及其等效变换 2.4 支路电流法 2.5 结点电压法 2.6 叠加原理 2.7 戴维宁定理与诺顿定理 2.8 受控源电路的分析 2.9 非线性电阻电路的分析
上海交通大学:《质量管理统计方法》讲义
文档格式:PPT 文档大小:900KB 文档页数:82
本章主要内容 1、了解数据、总体、样本的含义及随机抽样的一般方法; 2、掌握排列图、因果分析图的作图方法和应用; 3、掌握分层法、统计图表法的应用 4、了解直方图的原理、作用、作图方法及应用
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 混凝土结构按的设计原理
文档格式:PPS 文档大小:244.5KB 文档页数:22
第十一章混凝土结构按《公路桥规》的设计原理 11.1概率极限设状态设计法的三个水准按处理可靠度的水平,国际上把以概率理论为基础的极限状态设计法分为三个水准:
烟台理工学院:《自动控制原理》课程教学资源(课件讲稿)第五章 频域分析法-频率法(5.3 频域稳定判据)
文档格式:PDF 文档大小:707.89KB 文档页数:20
1、奈氏判据的数学基础 2、奈氏判据——形式1 3、对数频率稳定判据 4、条件稳定系统
《分析化学》课程PPT教学课件(药学专业仪器分析)第四章 气相色谱法
文档格式:PPT 文档大小:4.22MB 文档页数:111
第一节 概述 第二节 气相色谱法的基本原理 一、基本概念 二、等温线 三、塔板理论(平衡理论) 四、速率理论 第三节 气相色谱柱 第四节 检测器 第五节 分离条件的选择 一、分离度(分辨率)及影响因素 二、实验条件的选择 第六节 定性定量分析 一、定性分析 二、定量分析
首页
上页
65
66
67
68
69
70
71
72
下页
末页
热门关键字
生活美学
内脏学]
光通信
Excel数据处理
四位
说唱
数据交换
食品变质
人学原理
人文讲座
人体运动学
人体
全蝎
企业行为分析]
平衡态
模拟
金融计量
讲解
价值工程学
机械CAD/CAM应用
环境生物学
互联网开发与应用
互换定律
航天器
分析
方法
大脑
传媒经营管理
传递过程
出版技术
测试基础
北大光华]
PLC及应用
mysql数据库
C语言设计
DSP信号处理
CAN总线
《组织行为学》
《生物医学应用数学》
《公共艺术工程学研究》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有