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山东农业大学:《园艺植物育种学——园艺植物育种原理与技术》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:PDF 文档大小:124.69KB 文档页数:4
《园艺植物育种原理与技术》是研究园艺植物品种选育原理与方法的科学,亦是园艺植 物人工进化的科学,他是以现代生物科学及其他自然科学的成就为基础的一门综合性、理论 性较强的应用科学,其主要任务就是根据社会和生产对园艺植物品种的要求,研究园艺植物 遗传变异的规律,并采用系统选择、有性杂交、人工诱变、细胞工程及基因工程等方法,不 断地创造新种质,培育新品种,以满足市场对园艺植物(果、菜、花)品种的需要
复旦大学:《数理逻辑》课程教学资源(讲义)第2章 命题逻辑
文档格式:PDF 文档大小:438.21KB 文档页数:26
第1节 引言 第2节 命题逻辑的语言 第3节 真值指派 第4节 唯一可读性 第5节 其它联词 第6节 命题逻辑的一个推演系统 第7节 命题逻辑的自然推演 第8节 命题逻辑的可靠性和完全性定理 第9节 模态逻辑简介
复旦大学:《数理逻辑》课程教学资源(讲义)第6章 哥德尔完全性定理
文档格式:PDF 文档大小:272.37KB 文档页数:12
第1节 可靠性定理 第2节 完全性定理 第3节 自然推演系统的可靠性和完全性 第4节 紧致性定理及其应用
复旦大学:《数理逻辑》课程教学资源(讲义)第9章 哥德尔第一不完全性定理、第10章 哥德尔第二不完全性定理
文档格式:PDF 文档大小:532.34KB 文档页数:46
第1节 可表示性 第2节 语法的算术化 第3节 不动点引理和递归定理 第4节 不可定义性,不完全性和不可判定性 第1节 可证性条件 第2节 第二可证性条件 (D2) 的证明 第3节 第三可证性条件 (D3) 的证明 第4节 哥德尔第二不完全性定理 第5节 自然的不可判定语句
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第二章 物质和实践
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:16
目的要求:使学员了解物质的根源性,把握意识的起源、本质和作用,以及意识对物质的反作用,掌握实 践是人和自然、自在世界和人类世界、客观世界和主观世界分化和统一的基础
厦门大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 社会的物质基础和基本结构
文档格式:PPT 文档大小:2.28MB 文档页数:141
第一节 社会存在和发展的基础 一、劳动是社会历史的前提 二、社会的自然地理环境和人口因素 三、生产方式是社会发展的决定力量 第二节 社会的经济结构 一、社会生产力的构成 二、社会生产关系的构成 第三节 上层建筑和社会政治结构 一、上层建筑系统和结构 二、社会阶级和社会阶层 三、国家的实质和职能 第四节 社会的文化结构 一、社会文化的构成 二、文化的本质和功能 三、把握先进文化的前进方向
首都师范大学:《数值计算方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 插值
文档格式:PPT 文档大小:976.5KB 文档页数:50
一、概念 实际中,f(x)多样,复杂,通常只能观测到一些离散数据; 或者f(x)过于复杂而难以运算。这时我们要用近似函数g(x)来 逼近f(x) 自然地,希望g(x)通过所有的离散点
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第三章 行列式(3.4)行列式的完全展开式
文档格式:DOC 文档大小:96.5KB 文档页数:2
3.4.1一些基本概念 定义给定n个互不相同的自然书,把它们按一定次序排列起来:
中国科学技术大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一部分 数理逻辑 第一章 命题逻辑(主讲:肖明军)
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:87
1.1 命题与命题联结词 1.2 公式的解释与真值表 1.3 联结词的完备集 1.4 范式 1.5 命题逻辑的推理理论 1.6 命题演算的自然推理形式系统
西安电子科技大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)数值实验——第一部分 古典概型
文档格式:PPT 文档大小:789KB 文档页数:19
实验1:计算超几何分布 实验2:频率稳定性实验 实验3:利用频率估计自然对数底e 实验4:蒲丰投针实验,利用频率估计圆周率 实验5:生日悖论实验
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