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《教育学》课程教学资源:第一章 教育基本规律
文档格式:DOC 文档大小:118KB 文档页数:18
1.掌握教育与社会关系的相互作用、影响人发展的因素、教育在人的发展过程中的主导性。 2.理解教育本质属性。 3.了解教育起源说
《教育学》课程教学资源:义务教育法修订:公办中小学严禁设重点
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:6
据新华社电十届全国人大常委会第二十次会议前天上午在人民 大会堂举行,义务教育法修订草案首次提请审议。草案对义务教育法 作出部分修改补充,涉及义务教育经费保障、资源配置、学校安全 教育收费等方面的内容 据悉,此次对义务教育法进行修订,目的是确立义务教育的经费 投入机制,重点保障农村义务教育经费的投入 受国务院委托,教育部部长周济对义务教育法修订草案进行了说 明
《教育学》课程教学资源:第六章 教学 第一节 教学及教学过程
文档格式:DOC 文档大小:291KB 文档页数:8
教学目标:通过本章的学习,理解和掌握教学的概念、教学过程的本质和规律、教学原 则、教学方法、教学工作的基本环节、教学模式等内容,能运用教学过程的规律解释说明 有关教学实践的具体问题
《教育学》课程教学资源:中小学德育模式评析
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:6
一、德育模式的理论价值和实践功能 模式,易言之,即指某种事物的标准样式或者使人可以照着操作的范式 学校德育模式是指在一定的德育理论指导下,在长期的德育实践中形成的一种 相对稳定的系统化和理论化的德育范型,或者说,即在一定的德育原理指导下 建立起来的比较稳固的德育程序及其实施方法的策略体系
浙江大学人文学院:《人类文明史》课程教学资源(PPT课件)第3讲 美索不达米亚文明和波斯文明
文档格式:PPT 文档大小:263.5KB 文档页数:25
严格意义上说,“美索不达米亚”( Mesopotamia,来自 希腊语,意指“两河之间”)是指底格里斯河和幼发拉 底河之间的土地,但事实上,人们在使用该词时,所 指的地理范围要广阔得多,它包括从波斯湾到亚美尼 亚山地、从伊朗高原到叙利亚这样广袤的地区,即受 到两河之间产生的那种文明同化的地区。人们常常将 埃及文明和两河流域文明相提并论,因为它们有许多 相似点:这两支文明几乎一样的古老,它们都有各自 的文字系统
青岛远洋船员职业学院(青岛远洋船员学院):《船舶柴油机》课程教学资源(PPT课件)第四章 换气与增压(4.5)增压系统的维护及故障排除
文档格式:PPT 文档大小:196KB 文档页数:9
第五节增压系统的维护及故障排除M 一、增压系统的维护管理 1增压器的日常管理 (1)运行中注意参数的测量、记录和调整 (2)运行时注意运转是否平稳和有无异常声响。听到钝重的嗡嗡声说明增压器失去动平衡 (3)特别注意轴承的润滑
南开大学:《国际经济学》第一章练习与答案
文档格式:PDF 文档大小:267.33KB 文档页数:23
1.为什么说在决定生产和消费时,相对价格比绝对价格更重要? 答案提示:当生产处于生产边界线上,资源则得到了充分利用,这时,要想增加某一产品的 生产,必须降低另一产品的生产,也就是说,增加某一产品的生产是有机会机本(或社会成 本)的。生产可能性边界上任何一点都表示生产效率和充分就业得以实现,但究竟选择哪 点,则还要看两个商品的相对价格,即它们在市场上的交换比率
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源_数据库原理及应用实验详细说明
文档格式:DOC 文档大小:71.5KB 文档页数:11
1. Access部分: 实验 Access创建数据库(2课时) 实验二 Access数据库高级操作(2课时)
《计量经济学》空调需求量与价格的例子
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:14
空调需求量与价格的例子 建立计量经济学模型的步骤和要点的实例说明
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)第九章 循环程序设计
文档格式:PPT 文档大小:67KB 文档页数:7
一、 while结构及应用 格式: while(条件) 语句(循环体) 功能:条件为真,执行循环体,然后再判断条件,仍为真,继续 执行循环体,直到条件为假结束,执行结构下一语句。 说明:语句一般是复合语句,即由多个语句组成,称循环体,当多于一个语句时,要用花括号括起来
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