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南京大学:《环境学》课程教学资源(电子教案讲义,共十章,完整版)
文档格式:DOC 文档大小:4.39MB 文档页数:373
第一章 环境学基本原理 第二章 人口与环境 第三章 大气环境 第四章 水环境 第五章 土壤环境 第六章 物理环境 第七章 生物环境 第八章 人居环境 第九章 景观环境 第十章 可持续发展
《环境工程原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一篇 环境工程原理基础 第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:35
一、环境问题与环境学科的发展 二、环境污染与环境工程学 三、环境净化与污染控制技术概述 四、环境净化与污染控制技术原理 五、《环境工程原理》的主要研究内容和方法 六、《环境工程原理》课程的主要内容和目的
上海交通大学:《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(课件讲稿)第四章 环境与健康(3/3)
文档格式:PDF 文档大小:4.66MB 文档页数:102
深入理解环境保护的重要意义 掌握基本的相关概念 了解和认识日常生活中环境与健康问题 概论 全球环境问题与健康 重金属的毒性 环境电离辐射与健康 环境电磁辐射与健康 室内(住宅)环境与健康 职业环境与健康 新生污染物-(环境内分泌干扰物, PPCPs等)
《环境规划学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 环境规划的技术方法
文档格式:PPT 文档大小:274KB 文档页数:17
环境规划的技术方法应包括环境评价 环境预测和环境决策等方法,其中环境 预测和决策是环境规划中具有重要作用 的两项基本活动。它们贯穿渗透在环境 规划过程的许多环节中。本章从综合集 成的角度,重点介绍环境规划常用的预 刚与决策技术方法
《污水处理厂报告》项目环境影响评价(报告)第9章 环境管理与环境监测计划
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:3
本工程的建成将改善城区居民生活环境和工农业用水状况,控制城市水污染状 况,提高城市环境质量,优化城市投资环境,并改善某江鹰潭段的水环境质量。但是 由于处理工艺的原因,在投入运行后会对周边环境造成一定程度的影响。因此,为保 障污水处理厂正常运行,并减轻本工程的环境影响,应做好环境保护管理与监督,以 及环境监测计划
湖南环境生物学院:《环境评价与系统分析》 第一章 环境质量评价与糸统分析
文档格式:PPT 文档大小:250.5KB 文档页数:20
1.环境质量评价与系统分析 1.1环境质量评价的概念 1.1.1环境质量与环境质量评价 1.1.2环境影响评价 1.2环境保护的法规和标准 1.2.1环境保护的法规 1.2.2环境保护的标准 1.3环境系统分析的概念 1.3.1系统的定义和分类 1.3.2系统分析的基本概念 1.3.3环境系统分析 1.3.4环境质量评价与环境系统分析
西北大学:《环境教育基础》第十二章 环境教育评价
文档格式:PPT 文档大小:537KB 文档页数:18
第一节环境教育评价的概念与意义 第二节环境教育评价的原则 第三节环境教育评价的对象与作用 第四节环境教育评价的内容 第五节环境教育评价的模式 第六节制定环境教育评价方案 第七节进行环境教学评价 第八节环境教学评价结果的运用
《环境化学》课程PPT教学课件(讲稿,共五章)
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:87
环境化学 第一章绪论 第一节环境化学 一、环境问题 二、环境化学 第ニ节环境污染物 一、环境污染物的类别 二、环境效应及其影响因素 三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第十五部分 结论与建议
文档格式:PDF 文档大小:26.06KB 文档页数:7
15 结论与建议 15.1 结论 15.1.1 总体结论 15.1.2 大气和声环境影响 15.1.3 防渗材料性能及其环境影响 15.1.4 地下水环境影响 15.1.5 地表水环境影响 15.1.6 生态影响 15.1.7 文物和遗址影响 15.1.8 再生水回用 15.1.9 公众参与 15.2 建议
清华大学:《圆明园东部湖底防渗工程环境影响报告书》项目环境影响评价(报批稿)第三部分 区域环境概况
文档格式:PDF 文档大小:836.38KB 文档页数:13
3 区域环境概况与圆明园水系变迁 3.1 自然环境概况 3.1.1 地形地貌 3.1.2 地面水系 3.1.3 气象气候 3.1.4 土壤 3.1.5 生态概况 3.2 社会环境概况 3.2.1 人口经济 3.2.2 基础设施 3.2.3 燃气供应 3.2.4 电力供应 3.2.5 给水、排水 3.2.6 热力供应 3.2.7 交通运输 3.3 圆明园水系变迁及其缺水原因分析 3.3.1 圆明园水系的历史及变迁 3.3.2 当前圆明园水系缺水原因分析 3.3.3 对圆明园水系恢复的认识
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