网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(831)
成都航空职业技术学院:《数控机床与操作》课程教学课件(PPT讲稿)模块三 数控车床与操作
文档格式:PPT 文档大小:4.33MB 文档页数:109
数控车床认识项目→ 项目一数控车床特点→ 项目二数控车床分类→ 项目三数控车床主要加工对象→ 项目四数控车床主要技术参数→
辽宁大学:《免疫学》课程教学资源(实验讲义)
文档格式:DOC 文档大小:624KB 文档页数:98
实验须知 实验课的目的要求 免疫学实验课的目的是加强和巩固对课堂讲授的基本理论的理解和体 会,学习和掌握免疫学实验的基本操作技术。为今后的实际工作和科研工 作打下基础。为上好免疫学实验课,要求同学做到如下各点 课前务必做好充分预习,明确实验目的、原理、方法及操作中的
《Multisim》课程教学讲义(原理图输入、仿真与可编程逻辑)第四章 基本操控
文档格式:PDF 文档大小:488.26KB 文档页数:34
本章纲要: 1.零件操作 2.放置接点 3.连接总线 4.放置输出入端点 5.建立子电路 6.放置文字 7.剪贴功能
《网络出版》课程教学资源(PPT课件)第7章 交互式出版
文档格式:PPT 文档大小:483KB 文档页数:29
1交互式出版概述 我们把最终用户具备了明显的交互操作的出版模 式称作交互出版。这里,“明显的”交互操作包 括用户成为网络出版系统中的一个角色,或者在 事务处理过程中成为一个不可或缺的信息流通环 节。 交互式网络出版的模式与应用包括搜索引擎、即 时消息服务、网络游戏、网络远程教育、网络远 程医疗、视频点播、网络视频会议、网上购物、 网上证券服务、网上金融服务以及网络多媒体打 印服务
《MATLAB》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第4章 MATLAB文件操作
文档格式:PPT 文档大小:52.5KB 文档页数:12
4.1 文件的打开与关闭 4.2 文件的读写操作 4.3 数据文件定位
《MATLAB》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第12章 Simulink动态仿真集成环境
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:33
12.1 Simulink操作基础 12.2 系统仿真模型 12.3 系统的仿真 12.4 使用命令操作对系统进行仿真 12.5 子系统及其封装技术 12.6 S函数的设计与应用
《吸光光度法》CAI简介
文档格式:DOC 文档大小:534KB 文档页数:2
《CAIAuthorware6.0《.0开发面成,无需安装使用,放入光盘 可自动运行,操作非常简单,只要略懂电脑操作的人都能使用。 本课件使用主要介绍了吸光光度法知识与仪器,采用了大量超媒体链接技术, 界面友好,具有良好的人机交互性能。适用于化学、农学、植保、园艺、环境工程、 林学、动科、生工、农机等各专业本科或专科使用
《Visual C#.NET程序设计》课程PPT教学课件:第16章 流和文件
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:14
本章介绍文件操作,主要内容包括流和文件、文件的输入输 出、读写二进制文件、读写文本文件以及文件管理。本章学 习的目标包括:理解流类层次结构;掌握对文件的创建、读 写和相关操作;理解C#应用程序中对文件的管理
《计算机软件基础》第五次上机作业
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:2
实验名称:链式线性表的基本操作---单链表的插入、 连接 实验目的:熟悉单链表的建立、插入、查找、连接、 输出等基本操作 实验内容: (单链表元素值均为整型)
《计算机软件基础》第三次上机作业
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:3
实验报告要求: 1、个人信息、实验日期、交报告日期等均需在报 告纸上填写清楚; 2、实验名称:顺序线性表的基本操作---顺序表的 插入、合并 实验目的:掌握顺序线性表的输入、输出、插 入等基本操作
首页
上页
66
67
68
69
70
71
72
73
下页
末页
热门关键字
北京语言大学
电荷]
建筑基础设计
VB程序语言设计
《普通心理学》
CPU设计
《程序语言设计》]
营养与食品安全
雅思听力
手工
基础和声(一)
钢桥设计
东华大学]
DSP原理及应用
天津财经大学]
生活电子
普通物理
辽宁科技学院
教学科研方法
基本乐理,视唱练耳、和声
海绵动物
果蔬贮藏加工
构造设计
个体
服装图案设计
分解]
房元勋
法学概论和经济法]
法律讲堂
动物
电工与工业电子
地址学
弹性动力学
大学应用数学
大学物理
财务学原理]
《汽车设计》
JAVA程序设计
CG电影
cad平面设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
831
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有